成都市2020年语文四年级下册13 猫练习卷B卷VIP

成都市2020年语文四年级下册13 猫练习卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 课本链接吧。1猫的作者是_，课文描写了猫的_，还写了_的可爱，抒发了作者对猫的_之情。2白鹅一文的作者是_。作者笔下的白鹅的特点是_，作者是从_、_、_几方面来写它的特点的。3母鸡一文，作者一开始讨厌母鸡，是因为_；后米又说“我不敢讨厌母鸡了”是因为_。2 . 关联词填空。1（_）谁怎么呼唤，它（_）不肯回来。2它屏息凝视，一连就是几个钟头，（_）把老鼠等出来（_）。3（_）它又那么勇猛，（_）说见着小虫和老鼠，（_）遇上蛇也敢斗一斗。4它不知要摔多少跟头，（_）跌倒了马上起来，再跑再跌。3 . 回忆课文内容填空。猫的作者是_，课文生动地描述了猫的_既_又_；既_又_；既_又_；高兴时_，不高兴时_和它满月时的_，字里行间流露出对猫的_之情。4 . 比一比，再组词。律（ ）梢（ ）职（ ）厉（ ）津（ ）稍（ ）耻（ ）历（ ）5 . 根据课文内容填空。(1)_，万古胜负在于理。(2)一个篱笆三个桩，_。(3)金黄色是给田野的，看，田野像_。橙红色是给果树的，橘子、柿子_，争着要人们去摘呢！(4)秋风吹来，落叶在林间_。这时候，森林向人们献出了_的山葡萄，_的榛子，_的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。6 . 写出下列词语的近义词。弥漫（_）卓越（_）流连（_）惊讶（_）仿佛（_）飞翔（_）惊动（_）权利（_）神奇（_）二、语言表达7 . 按要求改写句子。伯诺德夫人把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛中。（改为“被”字句）_你不用蜡烛就不能去了吗？（改为陈述句）_德国军官那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。（缩句）_三、现代文阅读课内阅读。小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。它的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它，它是那么生气勃勃，天真可爱！8 . 从画线的句子可以看出小猫的性格是_。9 . “它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。”作者把猫当作_来写，表达了作者对小猫的_之情。10 . 读了这段文字，你从中体会到作者什么样的感情？（ ）A喜欢满月的小猫，不喜欢它的古怪。B作者对猫的爱同对儿女一样，无论小猫是古怪还是淘气，在他眼里都十分可爱。阅读一个美丽的故事有个塌鼻子的小男孩儿，因为两岁时得过脑炎，智力受损，学习起来很吃力。打个比方，别人写作文能写两三百字，他却只能写三五行。但即便是这样的作文，他同样能写得美丽如花。那是一次作文课，题目是愿望。他极其认真地想了半天，然后极其认真地写，那作文极短，只有三句话：我有两个愿望，第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明。”第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点儿也不笨。”于是，就是这篇作文，深深地打动了他的老师，那位妈妈式的老师不仅给了他最高分，在班上带感情朗诵了这篇作文，还一笔一画地批道：你很聪明，你的作文写得非常感人，请放心，妈妈肯定会格外喜欢你的，老师肯定会格外喜欢你的，大家肯定会格外喜欢你的。捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。但他并没有把作文本拿给妈妈看，他是在等待着一个美好的时刻。那个时刻终于到了，是妈妈的生日一个阳光灿烂的星期天。那天，他起得特别早，把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里，信封上画着一个塌鼻子的男孩儿咧着嘴笑得正甜。他静静地看着妈妈，等着妈妈醒来。妈妈刚睁开眼醒来，他就甜甜地喊了声“妈妈”，然后笑眯眯地走到妈妈跟前说：“妈妈，今天是您的生日，我要送给您一件礼物。”妈妈笑了：“什么？”他笑笑：“我的作文。”说着双手递过来那个大信封。接过信封，妈妈的心在怦怦地跳！果然，看着这篇作文，妈妈甜甜地涌出了两行热泪，然后一把搂住小男孩儿，搂得很紧很紧，仿佛他会突然间飞了。是的，智力可以受损，但爱永远不会，它朝气勃勃，永远垂着绿荫，开着明媚的花，结着芳香的果。11 . 用自己的话概括这个美丽的故事。_12 . 体会下面这句话，你能理解妈妈的心理感受吗？请写出来。妈妈甜甜地涌出了两行热泪，然后一把搂住小男孩儿，搂得很紧很紧，仿佛他会突然间飞了。_13 . 体会下面这个比喻句，它写出了小男孩什么样子？捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。_14 . 文中的小男孩虽然“智力受损”，其实也还聪明乖巧，试找出一个这样的细节，写在下边的横线上。_15 . 仔细阅读小男孩的作文愿望，完成下面的点评。我有两个愿望，第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明。”第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点儿也不笨。”点评：这是小男孩的一个_的愿望。（填上一个短语或