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文档简介

昆明市2020版五年级下册第一次月考语文试卷(二)B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 辨字组词。陡( )详( )址( )订( )徒( )祥( )扯( )钉( )2 . 国学在线。(1)默写。清明 _,_。_,_。(2)“元日”是指_(时间),在这一天要喝_,用_换下旧桃符。(3)“泥融飞燕子,_。”这两句诗既有_翩飞的动态描绘,又有_慵睡的静态写照,给人以_之感。(4)惠崇春江晚景的作者是_代诗人_。“正是河豚欲上时”的上一句是_。“河豚”指的是_。3 . 看拼音,写汉字。so ln s du ku大(_)竹(_)放(_)(_)脚(_)包tn tng tng fng nng木(_)胸(_)流(_)(_)狂(_)笑4 . 我会按课文内容填空。春风又,照我还。顿时,石头,带着五位壮士的决心,带着中国人民的,向敌人头上砸去。人要做,不要做,而对别人。书法字体,各具特长。篆书隶书,,行书流畅,正楷端庄,狂草,凤舞龙翔。5 . 在下面的括号里填上恰当的关联词,然后再用所填的关联词造句。(1)( )太阳离地球太远了,( )我们看上去只有一个盘子那么大。造句:(2)太阳( )离我们很远很远,( )它和我们的关系非常密切。造句:(3)( )没有太阳,地球上( )不会有植物,也不会有动物。造句:二、语言表达6 . 语言运用。有人说:“说假话就是撒谎,人要讲诚信,不能撒谎!不管什么原因,无论什么时候,我们都不能撒谎!撒谎的人就是骗子,就是道德败坏的人!”你赞成他的观点吗?谈谈你的看法。注意要有明确的观点,要有理有据,不少于50字。_7 . 读下面的句子,体会加点词语的意思,再用它写一句话。不知过了多少年,撑伞的人已不是外公,而是我。仍然是那片雨的世界,仍然是我和外公,仍然是那把墨绿色的大伞,一切和以前一样。_8 . 写出你看到下面诗句所联想到的画面。1两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。_2接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。_3窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。_三、现代文阅读课内阅读在学生眼里,谭老师讲课( ),不仅妙语连珠,而且很有幽默感。( ),同学们再也听不到谭老师的声音了,讲台上再也见不到那个充满活力的身影了。张开双臂,护住学生,成了他生命中最后的姿势!9 . 在选文中的括号里填上合适的词语。10 . 用“不仅而且”写一句话_11 . “同学们再也听不到谭老师的声音了,讲台上再也见不到那个充满活力的身影了。”这句话应该用_的语调来读。12 . 谭老师生命中最后的姿势是_。阅读下面一首小诗,回答问题。谷雨犹盼雨飘飘(节选)梁智华不知不觉,又到了二十四节气中的谷雨了。此时南方地区已是“杨花落尽子规啼”,进入暮春时节了。谷雨是春季的最后一个节气,此刻田中的秧苗初插、作物新种,最需要雨水的滋润了。正所谓“雨生百谷”。这时的春雨,不仅是催生百谷的雨,是润泽大地的雨,而且还是萌生希望的雨,是孕育收获的雨!说实在的,对于谷雨时节的春雨,我从小就打心眼里喜欢,喜欢到了骨子里面,甚至产生了一种深深的依恋。我清楚地记得,在孩提时代,也许是好奇吧,每当奶奶说起“清明要明,谷雨要淋”这句俗谚时,我总是会向奶奶发问:“谷雨为什么要淋呢?”奶奶就会向我解释:谷雨不下雨,今年就要干旱,就不会风调雨顺,庄稼就长不好,就没有好收成。后来,我上学读书了,慢慢地才知道,谷雨下雨,那是春雨,“春雨贵如油”,难怪人们会说“谷雨时节雨不淋,急死天下种田人”了。春雨好像了解农人们的心事似的,总是如期而至,一下就是两三天。像牛毛,像绣花针,像细丝,密密地斜织着,飘飞在谷雨时节的城乡,轻轻地滋润着大地和人心。在春雨的滋润下,稻苗长得更翠绿了,油菜花儿开得更金黄了。但是,甜美的雨水并没有让农人们陶醉得忘乎所以,松懈下来,他们的心里清楚地知道,要想获得好的收成,风调雨顺只是外部条件,辛勤耕耘才至关重要。所以,在飘飘洒洒的春雨中,我们经常可以看到,农人们头戴斗笠、身披蓑衣辛勤劳作的身影,使乡间的稻田构成了一幅令人难忘的水墨写意画13 . 第段中画横线句子运用了_的修辞手法,突出了春雨的_。14 . 为什么“谷雨时节雨不淋,急死天下种田人”?请从第段中找出说明这句谚语意思的一句话,用波浪线画出来。15 . 这篇短文围绕“盼雨”,表达了作者怎样的思想感情?_16 . 将短文与课文盼进行比较阅读,说一说两位作者盼望下雨的原因有什么不同。本文:_课文盼:_四、信息匹配17 . 下列每组词语中都有一个字是错误的,把它选出来,画“_”。(1)歇息水滴警觉蔬理(2)惹恼侠窄煤炭追逐(3)飘浮编扎青秀矫健五、书面表达18 . 我爱读书。在这次综合性学习中,你一定有不少收获吧?窃读记中的小女孩,在书店得到了“窃读”的乐趣;小苗与大树的对话中的小女孩,在对长辈的访谈中获得了读书

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