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吉林省2019-2020学年语文三年级下册第四单元必读书阅读训练三B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . （提取信息）伊索寓言相传是由_（作者）收集_（国家）的民间故事汇集而成的。2 . 把词语补充完整。勃勃（_）（_）万（_）无（_）引人（_）（_）恋恋（_）（_）雪中（_）（_）四（_）八（_）二、语言表达3 . 按要求写句子。艳丽的蔷薇开放了。（改写为拟人句）_从葡萄架的空隙里漏下的阳光，洒落在水面上。（改写为比喻句）_无论飞到哪里，它总是可以回到原处。（用画线的关联词语写句子）_三、现代文阅读精彩片段老鼠开会有好几只老鼠住在墙缝里。一天夜里，他们开了个会，讨论怎样消除那只恶猫对他们的威胁。为首的三只老鼠，一个叫黄背板，一个叫灰耳朵，一个叫白胡子。“住在这屋子里太不舒坦了，”黄背板说，“我偶尔到厨房里捡一块面包皮吃吃，她就纵身一跳，差一点儿我来不及逃回洞里来呀。”“怎么办呢？”灰耳朵问道，“我们大伙儿跑出去咬她，把她赶跑，好吗？”“不，”白胡子说，“她胆子可大着呢，我们吓不倒（do do）她。我倒（do do）想了一个很好的主意。拿一个铃儿去系（x j）在她的脖子上吧。那么，她走动的时候，铃儿一响，我们听见了，就来得及跑了。”“哦，好主意，好主意！”老鼠一起叫道，“真是个好主意！我们要在猫的身上安上铃儿，好哇！不用再怕猫了！”他们大伙儿都乐得叫起来，跳起舞来。他们快活了一阵之后，黄背板问道：“谁拿铃儿去系在猫的脖子上呢？”大家你看我，我看你，谁也不搭腔。“你去吗？”他问白胡子。“我不想去，”白胡子说，“我是个瘸子，你知道的。叫个手脚灵活的去才行。”“你去不去，灰耳朵？”黄背板说。“我吗？对不起！”灰耳朵说，“自从上次我险些落在捕鼠机里，一直就身体不舒服。”“那么，谁拿铃儿去系在猫的脖子上呀？”黄背板说，“要干，总得有人去啊！”没有一只老鼠搭理他，一个个偷偷溜回洞里去了。4 . 在文中加点字的正确读音下画“_”。5 . 在文中找出下面词语的近义词。舒服（_）灵巧（_）6 . 想出“拿铃儿系在猫脖子上”主意的是（ ）A黄背板B灰耳朵C白胡子7 . 判断下列说法是否正确，对的打“”，错的打“”。（1）“差一点儿”“大伙儿”都是儿化词。（_）（2）老鼠开会的目的是赶跑猫。（_）（3）灰耳朵不去的理由是他手脚不灵活。（_）（4）谁都不愿意去把铃儿系在猫脖子上。（_）8 . 借助关键语句概括第一自然段的意思。_9 . 这则寓言故事告诉我们的道理不包括（ ）A办法要切合实际，要能做到才是真正的好办法。B想出主意也许不难，实现主意就不那么容易了。C遇事要
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