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文档简介

南京市2020年（春秋版）语文一年级下册第三单元测试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 填空游戏，看谁答得又快又准。（_）的仙女（_）的天空（_）的小河（_）的原野透明的（_）五彩的（_）2 . 按要求填空。员的音节_，音序_，部首_，结构_3 . 开动脑筋。（给下面的字加上不同的偏旁组成新字，再组词）二、语言表达4 . 按要求写句子。1蒲公英那带绒毛的种子在空中飞飞扬扬地飘着，好像是在向秋天告别。（仿写比喻句）_2今晚的月亮真亮。（改为夸张句）_三、现代文阅读5 . 阅读短文，完成练习。在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么那？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？（1）仿照词语，再写两个：逃去如飞：（2）片段中运用了、和的修辞手法。（3）找出文中的比喻句，抄写下来。（4）文中划横线的句子用到的修辞是（ ）A设问B反问改为陈述句：（5）“ 但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？”这句话写出了作者怎样的情感？在正确的说法后面打“”作者深感时间匆匆而过，流逝之快，既然来到这个世界就应该抓紧时间成就一番事业，不能白白过此一生。我们可以在世上随时间的流逝而老去，直至死亡。（6）片段写出了作者茫茫然的感觉，那你以后打算做些什么？四、信息匹配6 . 给加点的字选择正确的读音。1.我每忆及少年时代,就禁(jnjn)不住涌起愉悦之情。2.我读得很快,大有囫(hw)囵吞枣的味道。3.对于那部述说“官迫民反”的水浒(hx)传尤其欣赏。4.读万卷书便是我唯一的消遣(yqin)。7 . 选词填空。（填序号）热心热闹1大街上可真（_）啊！2小红真是一位（_）的同学。五、书面表达8 . 看图写话。图中有谁？他们在做什么？想一想，用几句简单的话写下来。提示：夏天火热大象长颈鹿感谢_六、连线题9 . 找到朋友拉拉手。自己 ch fn吃饭 zh mo y司机 z j日光 r gung织毛衣 s j七、书写10 . 看拼音写词语。j zh zho shu kui l zho hudn y j du fi kui dn yun八、诗词曲鉴赏读古诗，完成练习。赠汪伦（ ）（ ）乘舟将欲行，忽闻岸（ ）踏歌（ ）。桃花潭水深（ ）（ ），不及汪伦送（ ）（ ）。11 . 把诗句补充完整。12 . 这首诗是（_）写给（_）的诗。李
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