初中语文标点符号专题复习.ppt

,中考语文专题复习,标点符号,考试内容,（一）积累运用4、正确使用常用标点符号。,经典回放,1、(2011北京)下列句子的标点符号使用正确的一项是()(2分)A每年6月5日是世界环境日，为了倡导公众积极参与环境保护，今年我国确定的主题是“共建生态文明，共享绿色未来。”B传说农历五月初五“端午节”是为纪念我国著名诗人屈原而设立的。因为屈原，人们记住了端午。也因为端午，人们记住了屈原。C京剧雍容华美，昆曲典雅精致，越剧婉转悠扬，秦腔朴实无华，梆子戏高亢悲凉：中国的戏曲艺术博大精深，异彩纷呈。D为庆祝中国共产党建党90周年，北京日报与北京市地方志编纂委员会联合举办了回望红色足迹，我的亲历感动征文活动。,2、(2011河北)下列句子中，标点符号使用有误的一项是()(3分)A榆林很古，一下车就感觉到了。出站的地方就是残缺的城墙，一条旧街上，坐落着三种不同样式的古楼，人与车在楼下穿行。B宋代词人秦观的“斜阳外，寒鸦万点，流水绕孤村”，是从隋炀帝杨广的诗句“寒鸦万点，流水绕孤村”中化用来的。C花种得好，姹紫嫣红，满园芬芳，可以欣赏，菜种得好，嫩绿的茎叶、肥硕的块根和果实，却可以食用。D现在的天文学，不是光研究太阳、月亮、星星在天上的位置和运行规律，还要研究星星里头的变化，研究宇宙的演化。,3、(2011余姚)下面一段话中，一句有语病，一句标点符号使用不恰当，请找出来并修改。(5分)在我读完假如给我三天光明这本书后，被坚强的海伦深深地感动了。我看不到海伦丝毫的恐惧、凄凉和悲哀，看到的却是她那光明的内心世界、坚强的意志和她那对生活充满着的爱。我不禁感慨：只要你的心是坚强的，那么，哪怕你永远生活在无边的黑暗中，你也能感到满世界灿烂的阳光？(1)有语病的是第_句。修改：_(2)标点符号使用不恰当的是第_句，将_改为_。,关于标点符号使用的试题，一般都带有较高程度的综合性和技巧性，分值在2分左右。考试频率最高的知识点有：问号的使用。引号与相关点号的位置关系。用句号、冒号、分号、逗号、顿号显示文章的层次。本考点的命题形式有两种，一是单项选择题，一是综合语言运用题中的改错题。,1、标点符号是辅助文字记录语言的符号,2、常见的标点符号有16种，分点号和标号两大类,表示句末的停顿语气,表示句内的各种不同性质的停顿语气,标明语句性质作用,知识点回顾,常见的标点符号误用,错误一：非疑问句用问号,我们今天谈的是为什么分数不是衡量教育和人才的唯一标准？,解题：虽然有疑问词“为什么”，但整个句子是一个陈述句，故不能用问号，句末应用句号。,错误二：倒装问句中问号前置,领到新书了吗？那几个刚来的同学。,解题：这是一个倒装句，“那几个刚来的同学”是全句的主语。凡是倒装问句，问号应置于句末，才能准确表达疑问或反问的语气。不能一看到发问就加问号。,注意：选择问句，问号放在句末。我们是应该支持他呢，还是应该指责他呢？连续问句，每个问句末均用问号。可爱的，我将用什么来比拟你呢？我怎么比拟的出呢？,错误三：分句之间用顿号,河西展开了翅膀，它是那样欢快、昂扬、奋发、正在向辉煌的明天走去。,解题：这里实际上有三个分句，在第二个分句和第三个分句之间，应用逗号而不是顿号。“欢快、昂扬、奋发”是联合词组。凡是联合词组，最后一个成分后面不能用顿号。,错误四：联合词组不同层次的词语之间用顿号,美国的纽约、洛杉矶、日本的东京、法国的巴黎、英国的伦敦、中国的北京、上海，都是世界上著名的特大城市，都有申办大型国际会议的实力。,解题：“美国的纽约、洛杉矶”是一个层次，“中国的北京、上海”是一个层次,“日本的东京”、“法国的巴黎”和“英国的伦敦”又各是一个层次。不同层次之间都用顿号，必然脉络不清。“洛杉矶”、“日本的东京”、“法国的巴黎”、“英国的伦敦”后的顿号均应用逗号。,错误五：概数用顿号,他，一个十三、四岁的孩子。,解题：“十三四岁”是邻近两个数字连用，表示大概年龄。既然是概数，便不能加顿号。因为概数无须停顿，一加顿号便成了“十三”和“四”并列了，这不符合表述的原意。,错误六：句中没有逗号径直用分号,打好这一仗的关键是：一要发动群众；二要找准目标；三要速战速决。,解题：顿号、逗号、分号、冒号，虽同为句内点号，但停顿的时间有长短之分。应先选用停顿短的逗号，再用停顿长的分号。只有在“分行列举的各项之间”才能直接用分号。,错误七：引语中“某某说”后用冒号,“这不是我们的狗，”普洛诃尔接着说：“这是将军哥哥家的狗。”,解题：凡是在一段引语的中间插“某某说”后面只能用逗号，不能用冒号。冒号的作用是提示下文，用了冒号，前面的话便没有着落了。,错误八：同一句中用两个冒号,晚上开大会，张书记宣布：厂里要实行两项改革措施：一是持证上岗，二是脱产培训。,解题：“宣布”后面是冒号，“措施”后面又是冒号，这是不符合标点符号使用习惯的。在同一个句子中，冒号一般只能用一个，否则就会眉目不清。两个冒号中应用一个，另一个改为逗号。,错误九：引语中句末点号误置,我想到了唐朝贾岛的诗句：“只在此山中，云深不知处”。写文章要做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色。”,解题：用了引号后，句末点号究竟是在引号内还是在引号外，关键是看引用部分是独立成句的，还是从属于引用者的。上句贾岛的诗是完整的两句，句末点号应放在引号内；下句“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”，只是句中的宾语部分，句末点号则应放在引号外。一般来说，凡前面用了冒号，便是提示下面的引文是独立成句的。,错误十：误用书名号,为庆祝中国共产党建党90周年，北京日报与北京市地方志编纂委员会联合举办了回望红色足迹，我的亲历感动征文活动。,解题：书名号只用于书名、篇名、报名、刊物名等。“回望红色足迹，我的亲历感动”是征文活动的名称，是不能用书名号的，不能为了突出某一表述对象便滥用书名号。,1、(2011黄冈)下列各句中，标点符号的使用不合乎规范的一项是()(2分)A“什么呀！”赵小桢撇撇嘴，“你又不是老师，怎么知道我们读得不对？”B各种非法添加剂仍在农产品生产、运输、加工环节屡禁不止。客气地说，是生产经营者普遍缺乏法制意识、质量安全意识；不客气地说，是缺德。C到底如何解决农村“空巢老人”的生活困难？如何解决“留守儿童”的教育问题？早已引起有关部门的高度重视。D我看他塞上一首，那一联云：这“直”字似无理，“圆”字似太俗。解析：C项中的两个问号应改为逗号，这不是一个问句，不是有疑而问。答案：C,牛刀小试,2、下列句子中，标点符号使用正确的一项是()(2分)A如何引导学生正确使用网络资源？这是值得家庭、学校和社会共同关注的重要问题。B每年端午节(农历五月初五)，人们总要用吃粽子、划龙舟等方式来纪念伟大诗人屈原。C“在考场上千万别慌，”老师再三对我们说：“做题前一定要看清题目要求，答题要完整。”D今年暑假，爸爸打算带我到小说“边城”中故事发生的原形地湘西茶垌镇去旅游。解析：A项不是疑问句，应该把问号改为逗号；C项冒号改为逗号；D项中“边城”上的引号应为书名号。答案：B,3、下列各句中，标点符号的使用合乎规范的一项是()(2分)A假若我们都能对那些给我们提供方便的人说声“谢谢”，对那些需要帮助的人尽到自己的力量，我们这个社会还会不和谐吗？还会不温暖吗？B“作为文明的传播者，我们的传媒界，不能只考虑经济利益，”他顿了顿，接着说：“更应该清楚自身的社会责任，坚决抵制低俗之风，弘扬时代精神的主旋律。”C美国的纽约、洛杉矶、日本的东京、法国的巴黎、英国的伦敦、中国的北京、上海，都是世界上著名的特大城市，都有申办大型国际会议的实力。D不少人失去了对生活品质的判断力，一味去追逐名牌，用有名的香水、手机、服装等来显示自己生活品质高人一等，这也正是现今名牌泛滥的主要原因。解析：B项“接着说”后面的冒号应改为逗号；C项并列关系层次不明，应改为“美国的纽约、洛杉矶，日本的东京，法国的巴黎，英国的伦敦，中国的北京、上海”；D项省略号与“等”不能重复使用，两个任意去掉一个。答案：A,标点记忆小口诀,逗冒顿分用句中，句叹问号句末停。并列词语用顿