南京市2019-2020学年语文五年级下册15 自相矛盾练习卷B卷

南京市2019-2020学年语文五年级下册15 自相矛盾练习卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 对下面的句子翻译正确的一项是（ ）夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。A什么矛都无法刺破的盾与什么盾都不能刺破的矛，不能同时存在。B什么盾都能刺破的矛与什么矛都无法刺破的盾，不能同时出现。C什么盾都能刺破的矛与什么矛都无法刺破的盾，不能在一个时代出现。D什么矛都无法刺破的盾与什么盾都能刺破的矛，不能同时存在。二、填空题2 . 辨字组词。瞄（_）矛（_）钩（_）讥（_）欧（_）喵（_）予（_）构（_）饥（_）鸥（_）3 . 用现代汉语说说下列句子的意思。 1吾盾之坚，物莫能陷也。译文：_2以子之矛，陷子之盾，何如？ 译文：_4 . 读拼音，写词语。mo dn mng y（_）（_）5 . 读拼音，写汉字。mo dnrng yf nng yng y（_）（_）（_）h r xin lutng sh r l （_）（_）（_）三、文言文阅读阅读理解司马光好学三朝名臣言行录司马温公幼时，患记问不若人，群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷绝编，迨能倍诵乃止。用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。温公尝言：“书不可不成诵，或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义所得多矣。”6 . 解释下列句中加横线的词。患记问不若人（_） 迨能倍诵乃止（_）迨能倍诵乃止（_） 咏其文（_）7 . 与“迨能倍诵乃止”中“倍”的用法不同的一项是（ ）A祗辱于奴隶人之手B才美不外见C满坐宾客无不伸颈侧目D京中有善口技者8 . 本文中概括主旨的句子是（ ）A用力多者收功远。B其所精通乃终身不忘。C书不可不成诵。D咏其文，思其义，所得多矣。9 . 文中“独下帷绝编”意思是只有司马光徇自苦读。我们学过一个类似的成语也是形容读书勤奋，这个成语是_。阅读古文，完成练习。伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。10 . 中画“”句子的意思，并谈谈你的感受。_11 . 流水觅知音”的故事至今广为传颂。从此以后，人们把_的人叫作“知音”，用“高山流水”比喻_。12 . 锺子期能从自己的音乐中理解自己的心情，他的心情是_；伯牙听到锺子期已死，“破琴绝弦”，此时他的心情是_。如果用一个词语来形容伯牙和锺子期的关系，可以用_。（填四字词语）13 . 你的知心朋友因某种原因而与你分离，你会用下面哪两句诗来表达你与他（她）离别时的感伤？（ ）A桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。B满面春风皆朋友，欲觅知音难上难。C莫愁前路无知己，天下谁人不识君。D春风又绿江南岸，明月何时照我还？四、判断题14 . 判断下面的说法是否正确,正确的画“”,错误的画“”。1.“德高望重”用于称颂道德高尚、名望很大的老人。（_）2.“巧问妙答”“独具特色”“千年梦圆”都不是成语。（_）3.“无名指和小指,体态秀丽,样子可爱。”这是个比喻句。（_）4.“留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼”主要描写了“蝶”和“莺”的动态。（_）5.“懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢?”这句话意