合肥市2019年四年级上册期末模拟测试语文试卷 (1)B卷

合肥市2019年四年级上册期末模拟测试语文试卷 (1)B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 根据拼音写汉字。f m bo m c co l wi x ni_2 . 根据课文内容填空。1“草满池塘水满陂，_。牧童归去横牛背，_。”这首诗前两句描写了_的景色；第三句中，一个“横”字写出了_。2读完祖父的园子一文，我们知道，在作家_眼里，祖父园子中的倭瓜、黄瓜、玉米等都是_的，从中可以看出作者对_的向往。3草船借箭一文是从诸葛亮“识人心、知天象、晓地利”三方面落笔，表现出他的_。“识人心”是指他清楚鲁肃忠厚守信、周瑜_，更知曹操_；“知天象”是指他_；“晓地利”主要指他回来的时候_。3 . 把词语补充完整。不（_）不（_）不（_）不（_）不（_）不（_）（_）（_）共存日月（_）（_）三（_）五（_）4 . 填一填“鼎”字用部首查字法应查_部，再查_画，“鼎”的第六画是_，笔画名称叫_。我能补充含“鼎”字的成语：_鼎_鼎_鼎_鼎_5 . 古诗、名言、俗语、歇后语填空。 青箬笠，绿蓑衣，_。 含有“月”字的诗句：_，_。_，嫉恶如仇。 千里送鹅毛，_。 在句中填上合适的歇后语：“老师马上要公布新一届班委会名单了，我心里十分紧张，犹如 _。”二、现代文阅读重点段落品析。此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。怎么把祖国和人民从（艰难苦难）和屈辱中（拯救挽救）出来呢？这个问题像一团火一直燃烧在周恩来心中。所以，当修身课上魏校长提出为什么而读书这个问题时，就有了“为中华之崛起而读书”的（洪亮响亮）的回答。6 . 用“”画出括号里恰当的词语。7 . 此时周恩来的心情是的，他一直思考的问题是什么？用“”画出来。8 . 结合课文的事例说说“中华不振”的含义。_9 . 联系课文和下面的诗句，说说周恩来为什么立下“为中华之崛起而读书”的志向？你觉得他是一个怎样的人？大江哥罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。_阅读短文，回答问题。一枝红杏有个孩子无意中把一颗杏核埋在墙脚下边。杏树苗（ ）冲破坚硬的壳和多石的土地，向蓝天露出笑脸。不久，这个孩子发现了这孤孤单单的杏树。“嘻，这是什么树苗，把它的尖儿掐了，看它能长成什么怪样！嘻嘻！”杏树受了伤害，却没有死，在掐去尖儿的地方长出两枝小杈。“这是什么东西，怎么到墙脚下来了！”孩子的父亲觉得（ ），不由分说，用斧头从根部砍断杏树杏树流着眼泪在雪中度过了一个严寒的冬天。春天一到，它又抽出芽来。当它到了开花的年龄的时候，孩子的爷爷又觉得碍眼，便锯去了几个枝杈。掐尖儿、斧砍、锯杈都没有熄灭杏树心中的火焰。当又一个春天到来的时候，杏树终于长到大墙的外边，开出鲜艳的花朵。很多小鸟来赏花，它们望着杏树伤痕斑斑、弯曲的身躯，不觉“啊”地（ ）一声。“你是靠什么力量活下来，开出这样美丽的鲜花？”杏树回顾着自己走过的艰辛道路，深思很久，最后（ ）地说：“希望，还有信念。”10 . 选择合适的词语填入文中的括号里。居然惊叫奇怪深情11 . 将文中画“_”的句子改为“被”字句。_12 . “当又一个春天到来的时候，杏树终于长到大墙的外边，开出鲜艳的花朵。”“终于”的意思是_，从这个词可知，杏树开出鲜艳的花很_，因为它经历了_、_、_这些伤害。13 . 虽然杏树的身躯_，但它靠着_和_，最终开出了美丽的鲜花。14 . 读了这篇短文，你受到了怎样的启发？_三、信息匹配15 . 用“”给下面的标下划线的的字选择正确的读音。禁军(jn jn)金锭(dng din)押解(ji xi)装载(zi zi)伫立(zh ch)友谊(y y)四、书面表达16 . 中华人民共和国60年华诞，刚刚闭幕，