武汉市2020版语文三年级下册第二单元测试卷（二）B卷

武汉市2020版语文三年级下册第二单元测试卷（二）B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 照样子，写词语。喜洋洋_许许多多_2 . 妙法记生字。例：千口舌几木_日门_日青_禾日_力口_广木_八刀_我会照样子写：_3 . 多音字注音，组成词语。供（ ）_（ ）_都（ ）_（ ）_4 . 将词语补充完整，并选择正确词语填写在下列句子的括号中。守（_）待兔相（_）并论（_）中无人狼（_）虎咽马（_）成功无（_）无虑惊（_）动地饿虎扑（_）1社会发展了，人民富裕了，我们都过着（_）的生活。2一个人既要有雄心壮志，又不能自高自大（_），自立自强是生活的基本原则。二、语言表达5 . 按要求写句子。1.把括号里的词语放在句中合适的位置，使句子生动。天空飘着气球。（蓝蓝的五颜六色的）_2.照样子，改写句子。例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。(1)天不过井口那么大，还用飞那么远吗？_(2)自己的事情还用妈妈去做？_三、现代文阅读阅读短文，并按要求作答。一路花香印度有个挑水工，每天都要到远远的小溪边去挑水。他有两只水罐，一只水罐有条裂缝（fng），另一只水罐完好无损。完好的水罐总能把水满满地运到主人的家，而那只破损的水罐到达目的地时，里面只剩下半罐水了。这样日复一日过去了两年。那只完好的水罐不禁为自己的成就感到骄傲，而那只有裂缝的水罐却感到十分惭愧。 一天，它在小溪边对挑水工说（ ）我想向你道歉（ ）挑水工问（ ）为什么呢（ ）过去两年中，在你到主人家的路上，水从我的裂缝中渗出，我只能运半罐水。你尽了自己的全力，却没有得到应有的回报（ ）破水罐答道（ ）挑水工说（ ）在我们回主人家的路上（ ）我希望你注意小路旁那些美丽的花儿（ ）当他们上山时，那只破水罐看见太阳正照着路旁美丽的鲜花，这美好的景象使它感到一丝快乐。但到了小路的尽头，它仍然感到伤心，因为它又漏掉了一半的水。于是，它再一次向挑水工道歉。挑水工（ ）地说：“难道你没有注意吗？刚才那些美丽的花儿只长在你这一边。那是因为我早知道你的裂缝，并且利用了它。我在你这一边撒下了花种，于是每天我们从小溪边回来的时候，你就浇灌了它们。两年中，我常摘下这些美丽的花，插在我主人的花瓶里。如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？”破水罐听了，心里感到很高兴。6 . 给文章第段加上标点符号。7 . 文章第段的括号里填入的词语最恰当的是（ ）A漫不经心B无精打采C吞吞吐吐D语重心长8 . 文章第段，破水罐认为的“应有的回报”指的是（ ）A浇灌了花朵B运回了半灌水C运回满灌水D欣赏到花朵9 . 文中破水罐的情感是发生变化的，_快乐_。10 . 这则故事中出现了破水罐、完好的水罐、挑水工，我最喜欢_，因为_。课外阅读。掩耳盗铃春秋时侯，晋国贵族智伯灭掉了范氏。有人趁机跑到范氏家里想偷点东西，看见院子里吊着一口大钟。钟是用上等青铜铸成的，造型和图案都很精美。小偷心里高兴极了，想把这口精美的大钟背回自已家去。可是钟又大又重，怎么也挪不动。他想来想去，只有一个办法，那就是把钟敲碎，然后再分别搬回家。小偷找来一把大锤，拼命朝钟砸去，咣的一声巨响，把他吓了一大跳。小偷着慌，心想这下糟了，这钟声不就等于告诉人们我正在这里偷钟吗？他心里一急，身子一下子扑到了钟上，张开双臂想捂住钟声，可钟声又怎么捂得住呢！钟声依然悠悠地传向远方。他越听越害怕，不同自由地抽回双手，使劲捂住自已的耳朵。“咦，钟声变小了，听不见了！”小偷高兴起来，“妙极了！把耳朵捂住不住就听不进钟声了吗！”他立刻找来两个布团，把耳朵塞住，然后放心地偷起了钟。一下一下，钟声传到很远的地方，人们听到钟声蜂拥而至把小偷捉住了。11 . 结合短文填量词。一（_）钟一（_）办法一（_）大锤12 . 小偷想到了什么办法把钟偷回去？_13 . 找出文中能体现“掩耳盗铃”的那句话。_14 . 掩耳盗铃这个故事告诉我们（ ）A偷别人的东西时，光把耳朵掩起来是不够的。B自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的。C放在外面的东西一定要防止人偷窃。四、信息匹配15 . 选择带点字的正确解释，将序号写在括号内。“尽”的解释有：A完、死亡B达到极端C全部用处D用力完成E全；都尽心尽力（_）尽职尽责（_）尽情（_）尽头（_）说不尽的好处（_）取之不尽（_）尽职（_）尽善尽美（_）山穷水尽（_）同归于尽（_）作业成绩尽是优（_）想尽办法（_）五、书面表达16 . 写通知。学校少先队大队部决定明天下午（6月10日）2点30分组织三年级同学去参观市历史博物馆，现请你写一则通知，告诉大家做好准备。注意通知格式。17 . 习作展示。（请另附纸）题目：_变了我们周围的人、事、景、物每天都在发生着变化。如家长改变了教育方式；爷爷奶奶学会上网了；同学变得乐于助