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,在生活中，只要我们用心观察，认真思考，就会有所发现。下面这个故事里的老人，通过观察，发现了什么呢？读读课文，想一想：商人丢失的骆驼有哪些特点？老人是怎么知道骆驼的这些特点的？,在生活中，只要我们用心观察，认真思考，就会有所发现。下面这个故事里的老人，通过观察，发现了什么呢？读读课文，想一想：商人丢失的骆驼有哪些特点？老人是怎么知道骆驼的这些特点的？,读书要求：1、自由读课文，遇到难读的词句多读几遍，读通为止。2、想一想：商人丢失的骆驼有哪些特点？老人是怎么知道骆驼的这些特点的？,jngfn究竟愤愤不紧不慢,bkntu跛脚啃树叶驮东西,究竟愤愤不紧不慢,跛脚啃树叶驮东西,不慌不忙不知不觉不闻不问不三不四不言不语不明不白不仁不义不伦不类不依不饶,“你问的那只骆驼，是不是左脚有点跛？”“是的。”“是不是左边驮着蜜，右边驮着米？”“不错。”“是不是缺了一颗牙齿？”“对极了！您看见它往哪儿去了？”,“你问的那只骆驼，是不是左脚有点跛？”“是的。”“是不是左边驮着蜜，右边驮着米？”“不错。”“是不是缺了一颗牙齿？”“对极了！您看见它往哪儿去了？”,商人愤愤地说：“别哄我了，一定是你把我的骆驼藏起来了。要不然，你怎么会知道得这样详细！”,四人一组边读第10节边讨论，组长记录：,浅,深,左脚有点跛？,因为所以,之所以是因为,蜜,米,左驮蜜右驮米？,因为所以之所以是因为,观察到的现象,判断结果,老人不紧不慢地说：“干吗生气呢，听我说嘛。刚才我看见路上有骆驼的脚印，右边深，左边浅，就知道骆驼的左脚有点跛。我又看见路的左边有一些蜜，右边有一点米，我想骆驼驮的一定是这两样东西。我还看见骆驼啃过的树叶，上面留下了牙齿印，所以知道它缺了一颗牙齿。至于骆驼究竟往哪儿去了，应该顺着它的脚印去找。”,老人不紧不慢地说：“干吗生气呢，听我说嘛。刚才我看见路上有骆驼的脚印，右边深，左边浅，就知道骆驼的左脚有点跛。我又看见路的左边有一些蜜，右边有一点米，我想骆驼驮的一定是这两样东西。我还看见骆驼啃过的树叶，上面留下了牙齿印，所以知道它缺了一颗牙齿。至于骆驼究竟往哪儿去了，应该顺着它的脚印去找。”,小海龟找到了“妈妈，我的小海龟跑掉了。我到处找都没找到它。”六岁的小伊芙急切地对妈妈说。她的妈妈大名鼎鼎的居里夫人坐在地板上，身旁净是书。“伊芙，你是在哪里跟小海龟玩的？”“院子里。”小女孩说，“小猫要惹它，它藏起来了。”妈妈站起来，拉住女儿的手：“走，带我到丢海龟的地方去看看。”伊芙把妈妈引到一条狭窄的小路上。“就在这里！”她说，“唉，可怜的小海龟。”“你没有看到它有多久了？”“五分钟吧！”小女孩回答。“那么，它不会走出多远的。你就在这半径大约五米的圆圈里仔细找找看。”伊芙双膝跪下，翻起厚厚的落叶
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