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文档简介
,小学语文习作教学,专题训练,我的课余生活,执教教师:陈咪咪南昌市珠市小学,小学语文习作教学,我的课余生活,小学语文习作教学,我的课余生活,习作要求:在口语交际课里,我们交流了各组的课余生活,这次习作就来写一写自己的课余生活。可以写课余参加的活动,可以写课余发生的有趣的事,高兴的事,或者你愿意写的其他事。写好以后读给爸爸妈妈听,让他们和我们分享习作的快乐。,?,?,有趣的“萝卜蹲”“哈哈”是谁传来的笑声?原来是我和伙伴们放学后在小区里玩“萝卜蹲”游戏呢!游戏前,我们先分配好各自的角色,有“黄萝卜”周玲、“白萝卜”陈东我喜欢红色,当起了红萝卜。“嘟”,游戏开始了。白萝卜最先发出口令,其他“萝卜”个个竖起耳朵认真听,随时准备着做出反应。只见陈东一边喊一边上下蹲:“白萝卜蹲,白萝卜蹲完黄萝卜蹲!”刚说完,他用眼睛瞟了下旁边的周玲,忍不住发出了坏坏的笑声。“黄萝卜”周玲一听,双腿一弯曲快速下蹲,嘴里还不忘报口令。陈东只好佩服地说:“不错啊!反应很快嘛!”周玲得意地回答:“那是当然,我外号机灵鬼呢!”突然,我耳边好像飘过一句“黄萝卜蹲完红萝卜蹲!”红萝卜不就是我吗?我一时紧张得愣了会,慌慌张张地蹲下,连忙喊向蓝萝卜,这才松了一口气。“蓝萝卜”李华不甘示弱,笑嘻嘻地完成了游戏,还朝我做个鬼脸,好像在炫耀他的厉害。就这样,大家你一来我一往,气氛既紧张又有趣。几个回合过去,一些“萝卜”体力不支、反应太慢,不断闹出笑话,陆续被淘汰了。最后,“白萝卜”陈东获得了冠军。我们不甘心,约好下次再来玩。这个游戏给我的课余生活带来了快乐,让我知道:只有沉着冷静、反应灵敏才能胜出!,小学语文习作教学,我的课余生活,简单交代了时间、地点、人物和事情。,有顺序地写清楚了过程。,有趣的“萝卜蹲”“哈哈”是谁传来的笑声?原来是我和伙伴们放学后在小区里玩“萝卜蹲”游戏呢!游戏前,我们先分配好各自的角色,有“黄萝卜”周玲、“白萝卜”陈东我喜欢红色,当起了红萝卜。“嘟”,游戏开始了。白萝卜最先发出口令,其他“萝卜”个个竖起耳朵认真听,随时准备着做出反应。只见陈东一边喊一边上下蹲:“白萝卜蹲,白萝卜蹲完黄萝卜蹲!”刚说完,他用眼睛瞟了下旁边的周玲,忍不住发出了坏坏的笑声。“黄萝卜”周玲一听,双腿一弯曲快速下蹲,嘴里还不忘报口令。陈东只好佩服地说:“不错啊!反应很快嘛!”周玲得意地回答:“那是当然,我外号机灵鬼呢!”突然,我耳边好像飘过一句“黄萝卜蹲完红萝卜蹲!”红萝卜不就是我吗?我一时紧张得愣了会,慌慌张张地蹲下,连忙喊向“蓝萝卜”,这才松了一口气。“蓝萝卜”李华不甘示弱,笑嘻嘻地完成了游戏,还朝我做个鬼脸,好像在炫耀他的厉害。就这样,大家你一来我一往,气氛既紧张又有趣。几个回合过去,一些“萝卜”体力不支、反应太慢,不断闹出笑话,陆续被淘汰了。最后,“白萝卜”陈东获得了冠军。我们不甘心,约好下次再来玩。这个游戏给我的课余生活带来了快乐,让我知道:只有沉着冷静、反应灵敏才能胜出!,小学语文习作教学,我的课余生活,抓住人物动作、语言等,把过程写具体。,有趣的“萝卜蹲”“哈哈”是谁传来的笑声?原来是我和伙伴们放学后在小区里玩“萝卜蹲”游戏呢!游戏前,我们先分配好各自的角色,有“黄萝卜”周玲、“白萝卜”陈东我喜欢红色,当起了红萝卜。“嘟”,游戏开始了。白萝卜最先发出口令,其他“萝卜”个个竖起耳朵认真听,随时准备着做出反应。只见陈东一边喊一边上下蹲:“白萝卜蹲,白萝卜蹲完黄萝卜蹲!”刚说完,他用眼睛瞟了下旁边的周玲,忍不住发出了坏坏的笑声。“黄萝卜”周玲一听,双腿一弯曲快速下蹲,嘴里还不忘报口令。陈东只好佩服地说:“不错啊!反应很快嘛!”周玲得意地回答:“那是当然,我外号机灵鬼呢!”突然,我耳边好像飘过一句“黄萝卜蹲完红萝卜蹲!”红萝卜不就是我吗?我一时紧张得愣了会,慌慌张张地蹲下,连忙喊向“蓝萝卜”,这才松了一口气。“蓝萝卜”李华不甘示弱,笑嘻嘻地完成了游戏,还朝我做个鬼脸,好像在炫耀他的厉害。就这样,大家你一来我一往,气氛既紧张又有趣。几个回合过去,一些“萝卜”体力不支、反应太慢,不断闹出笑话,陆续被淘汰了。最后,“白萝卜”陈东获得了冠军。我们不甘心,约好下次再来玩。这个游戏给我的课余生活带来了快乐,让我知道:只有沉着冷静、反应灵敏才能胜出!,小学语文习作教学,我的课余生活,写出了活动的感受、收获。,小学语文习作教学,我的课余生活,爬天都峰,借
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