部编版语文三年级下册第六单元测试卷C卷

部编版语文三年级下册第六单元测试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识 (共10题；共100分)1. （8分） 看词语，写拼音。_拜年标本曲子不错2. （6分） 我会填。 _地喊叫_的猎狗_地奔跑_的声音_地飞舞_的牙齿3. （4分） 读一读下列词语，找出几对近义词写在横线上。珍贵宏大鸟瞰健壮精美思念俯视强壮想念宝贵庞大精致_4. （4分） 名句积累：根据提示把句子补充完整。 （1） 一寸光阴一寸金，_。 （2） 黑发不知勤学早，_。 （3） _，无端的空耗别人的时间，其实就是无异于谋财害命。鲁 （4） 盛年不重来，_；_，岁月不待人。陶渊明 5. （4分） 选词填空。 （1） 演化演练 在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的_，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。运动员们正在_各种技巧动作。（2） 证据证明 事实_，科学家的猜测是正确的。在大量_面前，犯罪嫌疑人只得低头认罪。6. （10分） 句子加工厂树叶把小雨滴集合起来（改为“被”字句）。羊圈被他修得结结实实的（改为“把”字句）。7. （6分） 填上合适的词。平静的_的月光刻苦地_地款待8. （10.0分） (2018二下祁东月考) 阅读下文，回答问题百灵鸟的歌每当百灵鸟敞开歌喉的时候，那优美的歌声立刻招来无数听众，大家纷纷夸奖它，百灵鸟听了高兴万分，每天从早到晚不知疲倦地唱着。可它唱得越卖力，听众却越来越少了，最后连一个听众也没有了。百灵鸟很难过，它便到喜鹊大姐那里去诉苦：“大姐，我的歌喉那么好，但大家为什么都不来听我唱歌了呢？我又没有骄傲！”喜鹊说：“小妹，你的歌喉还是那么好，但你总是反复地唱那支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了。”百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌。第二天，当它又亮开歌喉时，大家又都飞来了，听得津津有味。（1） 短文一共有_个自然段，在每个自然段前标上序号。 （2） 第_段写了喜鹊大姐说的话。 （3） 从文中找出下列词语的近义词和反义词。近义词：立即_表扬_反义词：虚心_高兴_（4） “津津有味”的“津”用部首查字法先查部首_，再查_画。 （5） 百灵鸟唱得越卖力，听众却越来越少的原因是：_。 9. （18.0分） 阅读下文，回答问题_一天清晨，我来到吴山赏鸟，只见树梢上到处挂着鸟笼。在一只精致的小笼子里，有一只美丽的小鸟。它有一张尖尖的小嘴，小小的眼睛里藏着水灵灵的黑眼珠。眼睛的周围有一团白色的毛向后面延伸，像一条长长的眉毛，好像画出来的。因此，人们叫它画眉鸟。它圆鼓鼓的身上长着褐色、光洁的羽毛，好像擦过油似的。羽毛上夹着斑纹。长长的尾巴是由几片长而大的羽毛组成的。它长着两条小巧的细腿。一双爪子紧紧地抓住树枝。当画眉鸟高兴的时候，就会张着嘴巴，发出“啾咕”的鸣叫声，还会向你点头示意。它的歌声悦耳、清脆，娓娓动听。画眉鸟吃食物可有趣了。它把食盆里的一粒谷子啄到嘴里，再喝一口水，一抬头，谷子和水就一块儿吞到了肚里。等吃饱了，喝够了，画眉鸟就会在笼子里跳起它那姿态独特的舞。一会儿跑到笼板上，一会儿又飞到架子上，并且得意地鸣叫起来。 （1） 照样子，再写出两种动物叫声的象声词。啾咕_、_（2） 用“一会儿一会儿”写一句话。 （3） 画眉鸟长什么样子呢？用“_”在短文中画出来，再认真地读一读。 （4） 短文第2自然段是围绕哪句话写的？用“”在短文中画出来。 （5） 给短文加一个题目。 （6） “画眉鸟吃食物可有趣了”，本文是抓住了哪几个方面的内容来写的？ 10. （30分） (2017五下兴义期末) 每个人都有自己的特点，如：炯炯有神的大眼睛，弯弯的柳叶眉，开朗的性格，写得一手好书法，能歌善舞本次作文就请写一个个性鲜明的人物吧！运用学过的描写人物的方法，通过具体事例展现人物的特点。题目自拟，400字左右。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础知识 (共10题；共100分)1-1、2-