哈尔滨市2020版语文六年级下册小升初课外阅读专项测评卷（四）A卷

哈尔滨市2020版语文六年级下册小升初课外阅读专项测评卷（四）A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读阅读短文回答问题。处处留心皆学问我们好多人都有一句自己喜爱的名言，用来鞭策自己。而我心中铭记着这样一句话：“处处留心皆学问。”在我们生活中，只要留心观察，就能从一些细小的地方、平常的事情中获得知识。日积月累，这些知识就如粒粒沙子，堆成了小沙丘。当你遇到问题时，你从自己的积累中找出相关的知识来解决，这些问题就能迎刃而解了。正因为我信奉这句话，所以受益匪浅。一次自然课上，老师对我们进行一次小测验。课本上的内容大家都很熟悉，考起来并不费力。可是，老师却别出心裁地出了一道课外题，问鱼有什么内脏。同学们都给难住了，有的傻愣愣地瞪着黑板，有的皱着眉头咬笔杆。而我呢，略加思考，便胸有成竹地在试卷上列出：肝、鳔、胆、肠一鼓作气写了出来。几天后，考试结果出来了，我拿了个100分。同桌半开玩笑地说：“石蕾，你是不是在考试之前解剖过鱼呀?要不怎么对它的内脏了如指掌?”我神秘地说：“处处留心皆学问！”上个星期天，我看奶奶剖鱼，鱼的内脏刚被掏出来，我就像个“小问号”似的缠住奶奶，问它们叫什么名字。奶奶没法子，只好依次报了出来。我认真地听着，用心地记着。也不知什么缘故，我记得特别牢，一个个都好像在脑海里扎了根似的。谁知这“留心”而来的“学问”，竟在这次考试中用上了。啊，我这个100分可是“处处留心皆学问”这句话送给我的啊！“处处留心皆学问”这句话使我不但在学习上尝到了甜头，而且在生活中也受益匪浅。一天，我无意中看到姐姐在一篇作文中写道：“一串红在这美丽的春天里绽开了笑脸。”我猛然想起，我们学校的花坛里也有几盆一串红，可是全都是秋天开的呀！我把自己的想法告诉了姐姐，姐姐拍着我的头说：“小蕾，真谢谢你，我把映山红和一串红给混起来了。这篇文章我还想投到扬子晚报呢！若被登出来，岂不是闹了个大笑话！”我心里喜滋滋的，更感到“处处留心皆学问”的妙处。是啊，处处留心皆学问。只有留心生活，我们才会感受到生活的丰富，体会到学习的乐趣。1 . 给下面加点的字选择正确的读音，用“”标出。鞭策（c ch） 熟悉（sh shu）似的（s sh） 告诉（s sh）2 . 找出文中的五个成语，并说说“胸有成竹”这个成语的来历。_3 . 你是怎么理解“处处留心皆学问”这句话的？可举例说明。_4 . 你喜爱的一句名言是什么？_阅读专项训练。好友小王从欧洲探亲回来，向我说起了他在欧洲圣马力诺共和国旅游时所经历的一件事。他说，那是一个洒满金色阳光的清晨。路两旁，郁金香开得热烈、灿烂；山坡上，牛和羊在悠闲地吃着青草，飘浮的白云好像要俯下身子，亲吻那些可爱的牛和羊。满载着游客的旅游大巴途经一个十字路口时，那位大胡子司机突然将车停了下来。游客们就催促司机道：“您怎么停了下来？这路口一个人影和车辆也没有啊。”大胡子司机对大家说道：“哦，不急呢，我看到那边路口过来了一只猫，让这只猫先过去吧。我听我们开着车先过去，惊吓了那只猫。”乘客听了，更是大吃一惊，等一只猫先过去？这真是闻所未闻。游客们向车窗右边仔细一看，果然地上有一只猫有离路口还有20多米远的地方，正迈着猫步，慢悠悠地向这边走来。游客们忍俊不禁，说：“先生，您还是赶紧开车吧，这只猫过来还早呢！”司机听了，索性斜靠在座椅上，微眯着眼，脸上呈现出一种十分平静、安详的微笑，只听到他自言自语：“看一只猫过马路，不也是一种很美的风景吗？”司机的话引起车厢里一阵哄堂大笑，人们只好静静地看那只猫过马路。这只猫可真悠闲，它不急不燥，东看看、西望望地向这边走来。走到这辆车前，竟停了下来，它抬起头来，向车这边“喵喵”地叫了几声，好像在和车里的人打招呼。过了一会儿，它才迈开步子，向前走去。等猫走了很远，司机这才发动车子，将车缓缓地开过十字路口。5 . 理清短文脉络，说说短文讲了一件什么事。_6 . 用“_”画出文中描写司机言行、神态的句子。边读边思考，你从这些句子中体会到了司机怎样的情感？_7 . 反复读一读最后一个自然段，想一想猫为什么会如此“悠闲”。_8 . 作者通过这件具体的事情想要告诉我们什么？_9 . 4月14日，我在浙江金华，游北山的双龙洞。出金华城大约五公里到罗甸，过了罗甸就渐渐入山。公路盘曲而上。山上开满了映山红，无论花朵和叶子，都比盆栽的显得有精神。油桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇，很不少。山上沙土呈粉红色，在别处似乎没有见过。粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。一路迎着溪流，随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。1写出文中的三对反义词。2作者游览的目的地是_。3第2自然段讲沿途见闻。作者所见到的路是_，花是_，树是_。4第3自然段中溪流的特点是：_。10 . 细写容貌露性格1.出场阵势:“一群媳妇丫鬟_着一个人”说明她有_，因为她深得贾母恩宠和王夫人赏识，成为_。2.穿着打扮:这里写了_、_和_。作者极力铺陈王熙凤集_于一身的妆扮，既使读者看到了一位贵族少妇的_也在珠光宝气中露出了_。3.容颜描写(1)填句:一双丹凤_眼，两弯柳叶_眉。身量_，体格_，粉面含春_，丹唇未启_。(2)写容颜，表现她美丽的外表下隐藏着_。4.贾母介绍:“风辣子”是_对王熙凤的称呼。既写出王熙风性格的_，又显示她受到贾母的_。阅读理解第二问自己的学问有没有进步有进步了多少为什么要这样问因为学问是一切前进活力的源泉我们是学生，求知是我们的主要任务，有了学问，将来才能更好地造福于社会。要想自己的学问有进步，就要专心致志，就要有坚韧不拔的意志力。要认准目标，钻进去，展开来。这样，我们就能够达到胜利的彼岸。11 . 在选文的“”内加上标点符号。12 . 联系课文理解句子中标下划线的字词。(1)要认准目标，钻进去，展开来。_(2)学问是一切前进活力的源泉。_13 . 最后一句话中“胜利的彼岸”是指_。要想达到胜利的彼岸，就必须：_；_。14 . 读了这段文字，你觉得学生的主要任务是什么？请联系生活实际，谈谈自己的看法。_15 . 阅读短文，回答问题。车把上的纸鹤从学校毕业的那年暑假，我突然萌发单身去江南一座古城旅游的念头。古城很美，景色很多，却都分散在各处。我正为此犯愁，旅店的一位阿姨告诉我；“我们这里的一些修车铺里，可以出借自行车，租费极廉。”太好啦！正合一个穷学生的心意。于是我当即在旅店附近的一个车行里，租借到了一辆七成新的自行车。我兴奋地骑上自行车，在古城宽阔的大道上一溜烟似的疾驰，心里真像插上了翅膀般的自由、欢愉。嗨，只花了一天半时间，城内的几处景点就留下了我“到此一游”的踪迹。第三天下午，我又兴冲冲地骑车向郊外的一个著名风景区进发，到那里已是三点光景。环顾四周，没有找到寄存自行车的地方，只有在公园对面的那片小树林里，横七竖八地停放着几辆自行车。我图省事，便将自行车也往那里一放，返身买票进了公园。景区的面积很大，一路上走马观花游下来已花去不少时间，然后又坐上了驶往湖心岛的游船。心一静下来，才猛地想起自行车好像忘了上锁，一摸口袋，果然不见有车钥匙。我顿时惊出一身大汗，啊，这下闯大祸了！游兴全消，苦苦哀求船工将我放上岸去。船尚未停稳，我就箭一般地窜上岸，拼命朝公园出口处跑。此时，天色暗淡下来。远远地朝对面那片林子望去，不好，那里只剩下孤零零的一辆自行车了。我按住自己那颗狂跳不已的心，奔跑过去一看一一啊！不禁喜出望外，正是我租来的那辆车呢！可是车却是锁着的。仔细一看，车把的刹车上夹着一只用纸折成的鹤。我涌上一阵莫名的希望：那车钥匙会不会就在纸鹤里呢？取下纸鹤，一摸，硬硬的，在它的肚子里，果然藏着一把钥匙！我端详着这只可爱的纸鹤，竞发现它的尾部还歪歪扭扭地写着几个字：“叔叔，请小心。”激动的暖流顿时传遍全身，这是一位好心的孩子干的，他的巧妙安排，让车主人心领神会，却又不套引起旁人的注意。我多么想当面对他真诚地道一声感谢，然而望着暮色中空寂的周围，从何处觅寻他呢？这纸鹤自然成为我的珍藏，哦，珍藏着这位好心孩子对我的一份关爱，也珍藏着我对他的一份怀念。1联系上下文，解释下列词语。端详：心领神会：2仔细阅读上文，将下列反映作者心情变化的词语按顺序排好（在词语前的括号里加上序号）。（ ）喜出望外（ ）大惊失色（ ）温暖如春（ ）兴致勃勃（ ）心急如焚（ ）心存感激3你觉得那个孩子将车钥匙放在千纸鹤里有什么好处？4如果你就是这位到古城游览的学生，当你发现纸鹤里的钥匙，看到孩子写的纸条时，你会在心里默默地对那位好心的孩子说什么呢？请写下来。5你认为“车把上的纸鹤”这个题目取得怎样？为什么？16 . 阅读短文，并按要求回答问题。小棕熊的雨鞋小棕熊有一双很漂亮的新雨鞋，雨过天晴，他也舍不得脱下来。他的两只脚在雨鞋里不透气，很难受。他把这件事告诉了刺猬。“你真笨！”刺猬说，“你不会在雨鞋上挖些出气的洞吗？”小棕熊一听，觉得刺猬的话有道理。他赶快回家，用小刀在新雨鞋上挖了些洞。小棕熊穿上带气眼的雨鞋，他的脚