郑州市2019-2020年度语文五年级下册第二单元测试卷C卷

郑州市2019-2020年度语文五年级下册第二单元测试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . “身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。”这句话描写的人物是（ ）A孙悟空B武松C诸葛亮D贾宝玉2 . 下列文学常识、文化知识表达正确的一项是（ ）A“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是巴金的。B及时雨宋江、豹子头林冲、智多星吴用等演绎了三顾茅庐、火烧赤壁等历史上有名的故事。C美国作家笛福的鲁滨孙漂流记和英国作家马克吐温的百万英镑，是外国文学中的经典作品。D汉子从仓颉造字起，大致经历了甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书等演变过程。3 . 选择划线字的正确读音。烟熏火燎（lio lio)剖开( pub）身系（xj）湍急（chun tun） 漂流（piopio）踪迹（zhng zng ） 4 . 给加点字选择正确的解释。A食物烧煮到可吃的程度B程度深C植物的果实或种子长成(1)雏儿在我肩上睡得好熟啊!（ ）(2)秋天,果实成熟了。（ ）(3)米饭煮熟了,香喷喷的。（ ）二、填空题5 . 用“静”字组词并填入括号中。1.起初，周围是（_）的，后来树上就变得热闹了。2.我们的船（_）地在水面移动。3.踏一条（_）的小路，独自去访问我的朋友。4.遇到事情要（_），千万不能冲动。6 . “泉城”之所以成为济南的别称，是因为_。“这些泉有的白浪翻滚，好像银花盛开；有的晶莹剔透，好像明珠散落；有的声音洪大，听起来如虎啸狮吼；有的声音低细，听起来如秋雨潇潇。”这句话用_和_的修辞手法，从_和_两方面写出了泉水的奇丽。7 . 根据课文内容填空。（1）生当作人杰，_。至今思项羽，_。（2）博学之，_，_，_，_。（3）_，名日女娃。女娃游于东海，_，故为精卫，_，以堙于东（4）王戎七岁，_。看道边李树多子折枝，_，唯戎不动。人问之，答日：“_，_。”取之，信然。8 . 看拼音，写汉字。bk wi wn qin dun lin恐（_）（_）（_）（_）三、语言表达9 . 我会根据要求写句子。1.我怎么能离开自己的阵地呢？（换一种说法，使句子意思不变）_2.班会课上，她总是首先第一个发言。(修改病句)_3.鸟儿就唱起去年唱过的歌儿，给灯火听。（仿写拟人句）_10 . 家乡大调查。1.家乡十年前的状况:道路_;_;学校_。2.家乡现在的状况:道路_;_;学校_。3.变化原因: _,_,_。4.我的建议: _四、现代文阅读阅读课内片段，完成练习。冬阳童年骆驼队（节选）冬天快过完了，春天就要来了，太阳特别暖和，暖得让人想把棉袄脱下来。可不是吗？骆驼也脱掉它的旧驼绒袍子啦!它的毛皮一大块一大块地从身上（ ）下来，（ ）在肚皮底下。我真想（ ）把剪刀替它们（ ），因为太不整齐了。拉骆驼的人也一样，他们身上那件反穿大羊皮，也都脱下来了，（ ）在骆驼背的小峰上，麻袋空了，铃铛在轻松的步伐里响得更（清脆响亮）。夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，童年却一去不还了。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。可是，我是多么（怀念想念）童年住在北京城南的那些景色和人物啊!我对自己说，把它们写下来吧。就这样，我写了一本（城南旧事。我默默地想，慢慢地写，又看见冬阳下的骆驼队走过来，又听见（缓慢 慢慢）悦耳的驼铃声。童年（降临重临）于我的心头。11 . 用“标出选文中正确的词语。12 . 在文中的括号里选填合适的动词。（掉拿剪垂穿搭）13 . 本文的题目真有意思，我仿佛看到这样一幅画面：_。14 . 读画“”的句子，我体会到作者这样的感情：_。我是用（_）的语气去朗读的。A兴奋B深情C激动小小阅读。当雷云在天上轰响，六月的阵雨（ ）的时候，湿润的东风走过（ ），在竹林中吹着（ ）。于是（ ）的花从无人知道的地方（ ）跑出来，在绿草上（ ）、（ ）。15 . 补充课文内容,文中说花“在绿草上跳舞、狂欢”，这符合实际吗？为什么？（不超过10个字） _16 . “地下的学校”的含义是什么？（不超过15个字）_17 . 对下列例句运用的修辞手法法分析正确的一项是（ ）例句：他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。A比喻B比喻、拟人C拟人D夸张18 . 本文的作者是_，印度的诗人、_家,本文选自作者的散文诗集_。五、信息匹配19 . 将下列歇后语补充完整。（填序号）A七上八下B节节高C一场空D有借无还E一个愿打，一个愿挨F里外不是人G说变就变H一清（青）二白1猪八戒照镜子_ 2诸葛亮借箭_3周瑜打黄盖_ 4芝麻开花_5小