语文人教版三年级上册11、秋天的雨.ppt

11.秋天的雨,1、一边读书，一边标出自然段2、想一想，每个自然段都写了什么内容。把每个自然段的第一句话用喜欢的线条画出来。,自读提示:,秋天的雨有什么颜色呢？请大家找找描写颜色的句子，用“”把颜色词语作上记号，再用“”划出描写的景物。,小组合作,我来说一说,（银杏树）,红色,金黄色,橙红色,雪白的,（枫树）,（田野）,（果树）,（菊花）,紫红的,淡黄的,黄色,你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇shn哪扇哪，扇走了夏天的炎热。,黄色,它把红色给了枫树，红红的叶子像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。,红色,黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。,红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。,我的发现,像,像,黄黄的叶子像一把把小扇子，扇走了夏天的炎热。,红红的枫叶像一枚枚邮票，邮来了秋天的凉爽。,我发现：去掉“扇哪扇哪”，就没有扇的动作，怎么能扇走夏天的炎热呢？有了“扇哪扇哪”就说明在不断地扇，很有动态感。黄黄的银杏叶多像一把小扇子呀，秋风婆婆轻轻一吹，它们就左右摇晃着，像在扇凉呢！,橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！,争,拟人句,、大家能理解、想象“你挤我碰”“争”的场景吗？想象一下。B、这个句子是一个拟人句，把果树当成人来写，从中你能体会到什么？,菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。,菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。,紫红,淡黄,雪白,你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。,五彩缤纷,五彩斑斓五颜六色万紫千红,自由读思考：,1秋天的雨里藏着哪些好闻的气味？,梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。,秋天的雨是一把钥匙，是一盒五彩缤纷的颜料，藏着好闻的味道，还吹起了金色的小喇叭，小喇叭吹的是什么？,小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。,秋雨吹起了小喇叭：小喜鹊，小松鼠，小青蛙，松柏，杨树、柳树。,衔来树枝造房子,找来松果当粮食,在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉,穿上厚厚的、油亮亮的衣裳,的叶子飘到树妈妈的脚下,秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。,一曲丰收的歌,一首,欢乐的歌,古往今来，秋天是一曲唱不完的歌，是一首诵不尽的诗。古人曾留下“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”、“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”、“山明水净夜来霜，数树深红出浅黄”等千古名句，同学们，拿起我们的笔，去描绘充满诗情画意的秋天吧！,小练笔：这篇散文诗，作者以秋雨为线索，向我们展示了一个色彩绚丽的、丰收的秋天。