部编版三年级上册语文第二单元第6课《秋天的雨》同步测试C卷_第1页
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部编版三年级上册语文第二单元第6课秋天的雨同步测试C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础运用 (共11题;共78分)1. (10分) 看拼音,写词语。t rux xshui jiqn xunqn xin_tin mtn lnzh zhujing yngjio b_2. (9分) 根据课文秋天的雨内容,在横线上填上适当的内容。这篇课又是从_,_,_这几方面描写秋天的雨的。秋天的雨给植物带来了_,秋天的雨给果实带来了_,秋天的雨给小动物带来了_。读了课文,我认为秋天是一个_季节。如果我是秋雨,我准备给_带去_。3. (5分) 联系生活实际,想象句子描写的情景并理解句子的意思。秋天的雨,是一把钥匙。它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门打开了。秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。秋天的雨,藏着非常好闻的气味。秋天的雨吹起了金色的小喇叭,它告诉大家,冬天快要来了。秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一曲欢乐的歌。4. (5分) 改成被字句它把黄色给了银杏树。大风把填上的乌云吹散了。妹妹把石头扔到小河里。5. (5分) 我能根据要求完成下列句子练习。黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。(用划线词语仿写句子)松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。(缩句)叶子飘到脚下。(扩句)6. (9分) 根据课文内容,在横线上填上适当的内容。 (1) 这篇课文是从_,_,_这几方面描写秋天的雨的。 (2) 秋天的雨给植物带来了_,秋天的雨给果实带来了_,秋天的雨给小动物带来了_。 (3) 读了课文,我认为秋天是一个_季节。如果我是秋雨,我准备给_带去_。 7. (4分) 我知道下面的字有两个读音,还能给它们组词呢!你会吗?扇shn_shn_磨m_m_8. (7分) 精彩回放,我会填。我很少bki_叶蔓瞧它们,它们便jinjin_敢伸出小脑袋chuchu_我。这小家伙只在lngzi_四周活动,suhu_就在屋里面飞来飞去,一会儿落在gu_顶上,一会儿shnqshz_地站在书架上。9. (8分) 我会拼词语。_耳朵椰树爷爷夜色雪花雪儿树叶耳机10. (11分) 重点段落品析。秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。(1) 用“_”画出短文中表示颜色的词语。这么多的颜色,真是_呀!(2) 这段话是围绕哪句话来写的?用“_”画下来。 (3) 写出“五彩缤纷”的意思。五彩缤纷:_。(4) 从文中找出一对反义词。_(5) 画出你喜欢的一个比喻句。 11. (5分) 排列顺序,难不倒我。_寒季没有白天,只有黑夜,常有美丽的“南极之光”出现。_南极在地球的最南面,是世界上最冷的大陆。一年只有寒、暖两季。_有人把南极叫“海豹王国”,这里有三千多万头海豹。_暖季没有黑夜,整天太阳高照。_不过企鹅的数量最多,有一亿多只。第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用 (共11题;共78分)

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