《上生物复习提纲》PPT课件.ppt

七年级上册复习提纲,一、生物的共同特征：1、生物的生活需要营养；2、生物能进行呼吸；3、生物能排出身体内产生的废物；4、生物能对外界刺激作出反应；5、生物能生长和繁殖；6、生物具有遗传和变异的特性；7、除病毒以外，生物都是由细胞构成的。,二、生物和环境的关系1、环境影响生物影响生物生活的环境因素：非生物因素：阳光空气、温度、水、等生物因素：捕食、竞争、合作等关系2、生物适应环境：如骆驼、骆驼刺对干旱的适应；海豹对寒冷的适应；旗形树对风的适应等；3、生物影响环境：如蚯蚓疏松土壤；大树底下好乘凉；植物影响空气湿度；千里之堤毁于蚁穴等；4、探究实验的一般步骤包括：提出问题、作出假设、制订计划、实施计划得出结论、表达和交流六个环节。5、对照实验：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验。（只有一个变量）6、探究光对鼠妇生活的影响：用10只鼠妇，光是变量；不用1只鼠妇是为了避免偶然性。,三、生态系统1、生态系统：在一定地域内，生物与环境所形成的统一的整体。（生物+环境）2、生态系统的组成：生产者：（植物）生物部分消费者：（动物）分解者：（细菌、真菌）非生物部分：阳光、空气、水等,3、食物链与食物网生产者与消费者之间，由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。如草兔狐；在一个生态系统中，很多条食物链彼此交错连接，形成了食物网。生态系统的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的。有毒物质随着食物链不断积累。4、生态系统具在一定的自动调节能力，但自动调节能力是有一定限度的。森林生态系统的自动调节能力最强；四、生物圈1、生物圈的范围（厚度20千米）生物圈包括：大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面（一切陆生生物的立足点）2、地球上最大的生态系统是生物圈；有“绿色水库、地球之肺”之称的是森林生态系统；有“地球之肾”之称的是湿地生态系统。,五、显微镜的使用：1、细胞是生物体结构和功能的基本单位。2、观察细胞的仪器是显微镜。3、显微镜的使用步骤：取镜安放，对光，观察，收镜；4、显微镜下的物象都是倒像；5、目镜物镜=显微镜放大倍数放大倍数越小，观察到的细胞越小，数目越多；放大倍数越大，观察到的细胞越大，数目越少；6、显微镜的观察材料一定要薄而透明。7、显微镜的污点判断：污点可能的位置：目镜、物镜、玻片；污点不可能的位置：反光镜；污点的判断：动什么，污点动，污点就在那里；8、显微镜的发明者是罗伯特.虎克；细胞学说的创建者是施莱登与施旺；,9、玻片标本类型：切片、涂片、装片。（如洋葱鳞片表皮细胞装片、人的口腔上皮细胞装片）10、植物细胞基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、叶绿体、液泡、线粒体动物细胞结构包括细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体植物如蔬菜水果的汁液、颜色、气味来自细胞中的液泡。细胞膜、细胞质和细胞核是动植物细胞共有的结构；细胞壁、叶绿体和液泡是植物细胞所特有的；动植物细胞都有线粒体六、细胞的生活1、细胞中的物质分为两大类：无机物和有机物分子比较大，一般不含碳，不能燃烧的物质叫无机物，如水、无机盐和氧气；分子比较小，一般含碳，能燃烧的物质叫有机物，如糖类、蛋白质、脂类和核酸。,2、细胞膜控制物质进出；3、细胞质中的能量转换器是叶绿体、叶绿体；叶绿体将是“生产车间”，光能转换成化学能；线粒体是“动力车间”，将化学能转变为动植物所需能量；4、细胞核是控制中心，控制着生物的发育和遗传；细胞核中有染色体，染色体由DNA和蛋白质组成；DNA上有遗传信息。遗传的物质载体是染色体；遗传信息的载体是DNA;人体有23对染色体，水稻有12对。七、细胞怎样构成生物体1、生物体由小长大，是与细胞的分裂和生长分不开的细胞生长导致细胞体积增大，细胞分裂导致细胞数目增多。2、细胞分裂时，首先核分，然后质分，最后形成膜（壁），细胞核分裂时，染色体变化最明显；细胞分裂后，新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同，所含有的遗传物质也是一样的。,3、动物体包括人体和植物体的生长发育是从一个细胞受精卵开始的。4、动物体的结构层次是：细胞组织器官系统人体植物体的结构层次是：细胞组织器官人体；动植物体的结构层次的区别是：植物体没有系统；5、动物体的主要组织：上皮组织（保护、分泌；）、肌肉组织（收缩、舒张；）、结缔组织（支持、连接、营养、和保护）神经组织（感受刺激、传导神经冲动）6、植物的主要组织：分生组织，保护组织、营养组织、输导组织（包括导管和筛管）。7、绿色开花植物的六大器官是根、茎、叶、花、果实、种子。8、人体八大系统协调配合，才使生命活动正常进行。,9、常见的单细胞生物：草履虫（动物），衣藻（植物）观察草履虫时，在载玻片放棉花纤维，目的是限制草履虫运动，方便观察。单细胞生物大量繁殖可以引起赤潮。10、草履虫能趋向有利刺激，逃离不利刺激，说明生物能对外界刺激作出反应；,八、藻类、苔藓和蕨类植物1、绿色植物分为四大类：藻类、苔藓、蕨类、种子植物。它们按照从低等到高等的排列顺序是：藻类、苔藓、蕨类、种子植物。2、藻类、苔藓、蕨类植物的比较：相同点：都靠孢子繁殖后代，都是孢子植物；不同点：藻类植物没有根、茎、叶分化；苔藓具有茎、叶和假根，可作监测空气污染的指示植物蕨类有根、茎、叶的分化，体内有输导组织4、煤是由古代蕨类植物经过千万年复杂的变化形成的。,九、种子植物1、种子的结构：包括种皮和胚，有的还有胚乳种皮：保护胚，胚：发育成新植株；包括胚芽、胚轴、胚根、子叶【储藏养料】）：胚乳：储藏养料（淀粉，遇碘变蓝）2、菜豆种子：有种皮和胚（有两片子叶），无胚乳；玉米种子：有种皮、胚（有一片子叶）、有胚乳；3、种子植物的种类：裸子植物：种子裸露，没有果皮包被；被子植物：种子有果皮包被；4、注意：松球果不是果实，玉米种子是果实5、陆地上分布最广泛的植物是被子植物，原因是被子植物的种子外面有果皮包被。,十、种子的萌发1、种子萌发的环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气；自身条件：种子饱满、胚完整且活的、不在休眠期；土壤、阳光不是必要条件2、种子萌发的过程：胚根发育先突破种皮，后长茎叶，例：种子萌发时最先突破种皮的结构是胚根。3、保存种子：低温、干燥3、如何挑选种子：已经渡过休眠期、贮存时间短、饱满、破损率底的种子十一、植株的生长1、根生长最快的部位是伸长区。根吸水的部位是成熟区的根毛，大量根毛可以增大根的吸水面积；根的生长：一方面靠分生区细胞分裂增加细胞数量，另一方面靠伸长区细胞体积增大。2、枝条是由芽发育而来的。根和芽中都有分生组织。,4、植株的生长需要的营养物质：水、无机盐、有机物。其中需要量最多的无机盐是：氮、磷、钾十二、开花和结果1、花的主要结构：雄蕊：花药和花丝雌蕊：柱头、花柱和子房2、一朵花要发育成果实，必须要经历传粉和受精的过程；传粉包括自花传粉和异花传粉，其媒介是风和昆虫；受精：精子和卵细胞结合形成受精卵的过程。果实和种子的形成：（花的各部分将来发育成果实的哪些结构？）子房果实子房壁果皮胚珠种子受精卵胚,果皮果实种皮种子胚,十三、蒸腾作用1、根吸水的主要部位根尖成熟区的根毛；大量的根毛增大了根吸收水的面积；移栽植物幼苗时要在根部带土是保护根毛，避免根毛受伤；移栽植物幼苗时要要剪去部分叶片是降低植物的蒸腾作用；2、植物的输导组织：导管把根吸收的水分和无机盐向上运输筛管把光合作用制造的有机物向下运输3、蒸腾作用：叶片结构包括表皮、叶肉、叶脉，气孔主要分布在下表皮，气孔由一对半月形的保卫细胞组成；气孔是植物蒸腾作用的门户，也是气体交换的窗口；白天，气孔张开，空气进入气孔，为叶片的光合作用提供二氧化碳，同时水分散失；夜晚，气孔缩小或闭合，蒸腾作用减弱。蒸腾作用的意义：拉动水分和无机盐在体内的运输（提供动力）；降低植物温度从而降低环境温度；绿色植物参与生物圈的水循环：蒸腾作用能够提高大气的湿度，增加降雨。一片森林就是一座“绿色水库”。,十四、绿色植物通过光合作用制造有机物1、绿叶在光下制造有机物的实验：实验的步骤：黑暗处理（消耗尽叶片中原有的淀粉）选叶遮光（遮光与见光形成对照）；酒精脱色；碘酒显影；清水漂洗；观察变化；因酒精能够溶解叶绿素，把叶片放在酒精进行脱色处理时，应把叶片放在酒精里隔水加热，目的是防止发生火灾现象：见光部分变蓝色，遮光部分不变蓝色；结论：光是光合作用不可缺少的条件，光合作用的产物之一是淀粉；2、光合作用原理：3、绿色植物光合作用制造的有机物，一部分用来构建植物体，一部分为其它生物提供基本的食物来源，还有一部分通过呼吸作用为生命活动提供能量。,4、快要熄灭的竹签，遇到金鱼藻在光下面释放出的气体，立刻燃烧起来，说明这种气体是氧气5、叶绿体既是生产有机物的车间，也是将光能转变为化学能的能量转换器。6、提高农作物产量的措施：合理密植，增强光照强度，延长光照时间，增加二氧化碳浓度.十五、呼吸作用1、种子萌发会释放能量2、二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊。3、呼吸作用的原理：有机物氧气二氧化碳水能量呼吸作用在线粒体中完成。4、呼吸作用是生物的共同特征，