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文档简介

夜莺的歌声预习教案 课文夜莺的歌声主要学习什么内容?同学们要掌握哪些重点知识?想更好地跟上教师的讲课进度，同学们不妨提前预习。下面是由的夜莺的歌声预习教案，同学们做好预习咯。 (一)明确目标 1.初读课文，掌握生字、新词。 2.划分段落，概括段意。 3.加强朗读。 (二)整体感知 夜莺的歌声是一篇外国作品，反映前苏联在卫国战争中，各族人民奋起保卫祖国的战斗，着重对小游击队员“夜莺”进行了详细描写。教师要引导出这种精神源于对祖国的热爱。 (三)目标完成过程 1.检查预习，质疑问难。 正音：削xi1o空k#ng塞s1i 解词：轻蔑：轻视，看不起人。 沉寂：静得连一点声音也没有。 宛转：形容声音优美、动听。 搭拉：向下垂。 2.揭题引读，学生自悟。 (1)板书课题，学生自悟。 (2)简介时代背景。 苏联卫国战争：1941年6月，德国 _在已经战领了欧洲许多国家之后，突然进攻苏联。苏联人民在以 _为首的党和政府的领导下，开始了卫国战争，在奋起保卫祖国的战斗中，苏联的敌后游击队非常活跃，积极配合红军奋勇作战，涌现了许多可歌可泣的动人故事，本文记叙的就是这无数事例中的生动一例。 3.理清脉络，讨论分段。 课文是按什么顺序记叙的?(按事情发展的顺序记叙的。) 按照“诱敌-入林-传信-摆脱”的顺序分段或以歌声为线索也可。 第一段(从开头到“听懂了吗?”)小孩学夜莺叫，用歌声引诱德国兵。 第二段(从“队伍出发了”到“就不再问了”)写小孩给敌人带路。 第三段(从“树林深处”到“新鲜的意思了”)写小孩发出情报做好消灭敌人的准备。 第四段(从“德国兵”-全文结束)写小孩把敌人带进埋伏圈，机智摆脱了敌人。 4.教师总结，学生质疑。 文章按事情的发展顺序分段，以歌声为线索，掌握这种分段方法并理解所
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