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文档简介

食物链（第1课时）,1,我的发现,青蛙,草,水草/水蚯蚓,水草/鱼,2,动物赖以生存的食物可以分为哪几类？,植物,动物,植食性动物,肉食性动物,杂食性动物,动植物的尸体动物的排泄物,腐食性动物,3,螳螂捕蝉黄雀在后,这句成语里面蕴含着怎样的食物关系呢,4,动动手,树汁,蝉,螳螂,黄雀,生物之间由于食物关系而形成的这种联系叫食物链,5,稻谷,蚱蜢,青蛙,蛇,鹰,通常食物链从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止,6,生产者：,食物链中能自己制造食物的生物叫生产者,消费者：,直接或间接消费别人制造的食物的生物叫消费者,分解者：,将消费者的排泄物和尸体分解成简单的化合物的生物叫分解者,7,下面这些生物中那些是生产者？那些是消费者？那些是分解者？,（消费者）,（生产者）,（分解者）,（生产者）,（分解者）,（消费者）,（消费者）,（生产者）,8,尝试理清下图中的动植物间食物关系，制作成食物链纸环：,草,9,我找出的食物链,草食草昆虫青蛙蛇猫头鹰草食草昆虫蜘蛛青蛙蛇猫头鹰草食草昆虫吃虫的鸟猫头鹰草鼠蛇猫头鹰草鼠猫头鹰草鼠狐草兔猫头鹰草兔狐,10,生物间复杂的食物关系形成了一个网状结构，叫做食物网,11,如果大量捕杀田鼠，会出现什么情况？,想一想,12,人类与大自然也通过食物链和食物网而相互联系，人的食物主要来自植物和动物，大量地捕杀野生动物，最终会破坏良性的食物链和食物网；大量地使用农药，排放的废水，废气，污
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