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文档简介

新仓小学何桂凤,10风筝,猜谜语：天上一只鸟，用线拴得牢。喜爱微风吹，害怕大雨浇。,我会认,xi,m,fng,sng,y,依,歇,丧,磨,坊,多音字,我会读,精希却依拼命奔村抖丧磨坊,（精确）,（希望）,（退却）,（依旧）,（拼命）,（命令）,（奔跑）,（村庄）,（抖擞）,（丧气）,（磨面）,（作坊）,我会写,丧,命,憧憬凌空飞起翩翩飞舞依然歇不下来嘣地断了田埂垂头丧气大惊失色倏地水磨坊半沉半浮,我会读,chngjng,lng,pin,sh,xi,bng,gng,chu,sng,m,fng,y,飞舞精心憧憬依然希望继续奔跑踪影似乎寻找磨坊凌空飞起大惊失色千呼万唤垂头丧气半沉半浮翩翩飞舞,词语解释,憧憬：向往。如：我们心中充满着对美好未来的憧憬。依然：依旧。凌空：高高地在天空中或高升到天空中。大惊失色：形容非常吃惊，脸色都变了。倏地：极快地，迅速地。垂头丧气：形容情绪低落、失望懊丧的样子。,让我们来读读课文吧！注意听清要求：读准字音，读通句子，边读边思考，课文围绕风筝写了哪些事儿？,整体感悟,课文围绕风筝写了哪些事儿？,这篇课文主要围绕风筝写了作者小时候和伙伴们做风筝、放风筝、找风筝的事儿。,童年的时候，我们这些孩子，最大的快乐就是做风筝，放风筝。,品读感悟,做,风,筝,我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。风筝做好了，却什么也不像了。我们依然快活，把它叫做“幸福鸟”，还把我们的名字写在上面。,憧憬：向往。,依然：仍然。,我们去放风筝。一个人用手托着，另一个人牵着线，站在远远的地方，说声“放”，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了。牵线人飞快地跑起来。风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。村里人看见了，说：“放得这么高！”,放,风,筝,大惊失色,自己大声的读课文,文中的小朋友们在做风筝、放风筝、找风筝的过程中，心情是怎样变化的？你能找出描写心情的词语和句子吗？,读读句子，体会心情,我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。风筝做好了，却什么也不像了。我们依然快活，把它叫做“幸福鸟”，还把我们的名字写在上面。风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地叫着，在田野里拼命地奔跑。我们大惊失色，千呼万唤，那风筝越来越小，倏地便没了踪影。我们都哭了，在田野里四处寻找，找了半个下午，还是没有踪影。我们垂头丧气地坐在田埂上。,做风筝时：放风筝时：线断以后：找风筝时：,心中充满了憧憬和希望快活,我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。,大惊失色，千呼万唤,我们都哭了，垂头丧气,1
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