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文档简介
【幼儿园小班科学教案5篇】幼儿园科学教案 1、能积极参与收藏树叶的讨论。 2、感觉收藏和发现的乐趣。 将各种颜色、形状不一的树叶放置在展示台,每人一本图书。 1、冬天来了,树叶都从树上落下来,你捡过树叶吗?你用树叶做过什么?(跳舞,铺树叶小路,打扮自己等) 2、秋天快要过去了,眼看着树叶一片一片落下来,都快落光了,你们有没有办法让树叶留下来? 3、请幼儿对自己喜欢的树叶说一句话,帮助幼儿记录。 1、可以怎样把树叶收起来呢?请幼儿大胆参与讨论。 2、请幼儿将树叶压平,夹在书本里。 3、幼儿根据自己的喜好选择一种树叶,将树叶展平,小心放进自带的图书里。 4、请幼儿说一说自己收藏的树叶是什么样子的? 5、请幼儿将收藏树叶的图书带回家。 通过观察和实验,知道糖和盐的名称、特点及用途。 能比较出糖和盐的简单相同点和不同点。 1、出示两杯水问:你们知道这两个杯子里放的是什么? 2、请幼儿来尝一尝,并说一说杯子里的是什么水? 1、请幼儿根据生活经验,说说糖和盐是什么样子的。 2、请幼儿打开纸包,看看纸包里是什么?想想用什么办法知道?那一包是糖,那一包是盐,糖是什么样子的,盐是什么样子的?你们想方法自己去试一试用自己的方法来知道。 请幼儿将糖和盐倒在水里,用筷子轻轻搅拌,待糖和盐溶化后。问:糖和盐到那里去了? 你们知道糖和盐有什么用吗?(家家户户烧菜离不开它们。工厂很多地方也要用到盐。) 糖和盐什么地方是一样的?什么地方是不一样的?小结:糖和盐都是白颜色的,一颗一颗亮晶晶的它们都能溶化到水里,它们都是人们生活中不可缺少的东西。糖和盐的味道是不同的因此它们的用途也是不一样的。 小班开展了科学活动“甜甜的西瓜”。西瓜是幼儿夏天最熟悉、最喜爱的水果之一,孩子们看到大西瓜总是兴奋不已,忍不住摸摸、拍拍、敲敲.他们最热衷的是西瓜那甜甜的瓤,百吃不厌,根据孩子们的兴趣热点生成活动。本次科学活动的主要目标: 1、运用各种感官观察西瓜的外形特征和内部结构。 2、初步了解多吃西瓜的好处。在活动中,有的幼儿说长得像皮球,像气球,像太阳等等,形状是圆圆的,接着老师小结幼儿知道了西瓜又圆的、有椭圆的接着老师出示实物西瓜及形象有直观,幼儿的兴趣越高了,通过让幼儿推知道西瓜会滚动,看让幼儿知道西瓜是绿色的,还有花纹,摸让幼儿知道西瓜是凉凉的、滑滑的、硬硬的,听让幼儿知道西瓜会发出砰砰的声音。第三个环节幼儿知道西瓜里面有红的瓜瓤,黑的瓜籽。当老师问到想不想吃时,幼儿都笑嘻嘻的看着西瓜,孩子们吃的是津津有味,在这我要感 谢配班 老师,她把时间掌握得很好,故事讲完西瓜也切好了,没有浪费孩子们的时间。 通过幼儿回答,老师小结,幼儿了解了西瓜的好处。在延伸活动中幼儿画得很好,看来幼儿都学到了。 1、观察发现几种动物尾巴的不同形状,简单了解动物尾巴的作用。 2、在游戏活动中萌发热爱小动物的情感。 1、经验准备:带幼儿观察了解身边小动物的主要特征 2、物质准备:PPT课件动物的尾巴 一、出示玩具,激发幼儿对动物的兴趣 二、观察发现几种动物尾巴的特征 播放PPT课件,提问: 1、(图一)看看这些是什么小动物啊?看看他们的尾巴像什么?(老牛的尾巴、袋鼠的尾巴、松鼠的尾巴、猴子的尾巴像什么?) 2、猜猜是什么动物的尾巴?(课件验证) 1、在科学游戏中发现有趣的小白船转动现象。 2、尝试探究让小船自己转动的方法。 3、使幼儿在探索中了解科学是无处不在的。 1、提出问题,请幼儿想办法,做第一次尝试。师: (请幼儿坐成半圆,用一块布把自己用的一份盖住,用神秘的语气吸引孩子的兴趣)小朋友,今天,老师给你们带来了几样好玩的东西,你们猜猜是什么?澳,原来这是纸折的小船、这是用旧兵乓球剪的小船,这是用瓶盖作的航标。现在我想用这些材料做成一幅美丽的画面,就是这些小船看着航标在海上航行,可是你们看,老师一动垫板,(教师讲垫纸板倾斜使其滑落下来)它们就掉下来了,这可不行,小朋友能不能帮我想想办法,怎样让小船和航标既不掉下来又能动呢?(请3、4个孩子说一说,对孩子的意见既不肯定也不否定)请小朋友用桌子上的材料试一试(幼儿用各种材料实验,教师巡回指导)。 2、实验完毕后,重点请用水粘贴的幼儿说一说是怎样做的,结果怎样。我们一起试一试,也让你的小船动起来。(幼儿再次试验)如果,没有幼儿试验,教师操作演示实验。师:用各种各样的胶粘住当然掉不下来,可是小船也不能动了。老师这里有个神奇的东西,你们看(教师将眼药水滴瓶内装满清水,一一操作、小纸船、航标、小船)老师的小船动起来了,我方上的是什么呢?对,是水,你的桌子上也有着盛着水的小瓶子,你也快点去试试吧。 3、幼儿再次试验,教师巡回指导。“你的纸船动了没有?月牙形的小船动了吗?是怎么动的?航标呢?” 4、让孩子用掺上洗涤剂的水再次尝试:(如果孩子做得非常顺利,就加上这一个环节) “原来水宝宝这么厉害,既能让小船、航标掉不下来,还可以让小船旋
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