人教统编版2019-2020年四年级上册语文第一单元测试题A卷

人教统编版2019-2020年四年级上册语文第一单元测试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识。 (共10题；共100分)1. （3分） 我是小小书法家。 上口日云2. （3分） 根据自己的理解，把下列句子补充完整。 _放射出耀眼的光芒。每当耳边响起庄严雄伟的国歌，我_。_迷住了许多观众。3. （16.0分） 我会选词填空。 到处处处许多也许乌鸦口渴了，_找水喝。我们的班长_为同学着想。草原上有_牛羊。今天的天气阴冷，_会下小雨。4. （4分） 补充古诗。 对酒不惜千金_，貂裘换酒_。_，洒去犹能化碧涛。这首诗是近代民主革命志士_写的。5. （5分） 写出下列句子所运用的说明方法。 人在奋力奔跑的时候，瞬时速度能够达到二十四千米每小时。_跟它的速度一比，火箭就好像是静止的一样。_飞机飞行的速度很快，如一些高速喷气式飞机的飞行速度是声速的数倍。_猎豹奔跑速度惊人，如同离弦的箭飞驰而过。_6. （5.0分） 按要求写句子。 （1） 如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。（用划线的词造句） （2） 果农真是好帮手机器人看来的呢（连词成句并加标点） （3） 那一道道躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了。（缩句） （4） 小姑娘把水罐递给了这个过路人。（改为“被”字句） 7. （5.0分） 品读句子，完成练习。 江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。（1） 句中“_”一词用夸张的手法写出了观潮的人非常多。体现人多的成语还有_（多选） A.络绎不绝 B.寡不敌众C.门可罗雀 D.川流不息（2） “昂首东望”“_”“_”等词形象地再现了潮来前人们的急切心情。这个句子从侧面描写了大潮的奇特。 8. （14.0分） 阅读下面的选文，然后回答问题。 椅子一放又是好多年。“我真是老了。”椅子想。它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力，“要是我能躺下，那一定会很好。”现在，农夫的儿子也已经长成了真正的农夫。他把坐上去会吱呀摇晃的椅子_了，_成小木片，_成美丽的木地板，_在了阳台上。木地板满意地舒展着身子，躺在阳台上，阳光照在身上，暖洋洋的，舒服极了。它觉得自己又交成了一棵树。（1） 把下列四个动词填到文中的横线上。（填序号） 锯拼拆铺（2） 根据上文的内容填一填。 上文的主要内容是椅子老了想休息，后来被做成了_。上文第段中表现木地板心态的词语是_。（3） “那一定会很好”这句话在全文中出现了四次，下列理解不正确的一项是（ ）。 A . 它体现了主人公坦然、乐观的人生态度B . 它表现了主人公内心深处的幸福感和满足感C . 它表现了主人公不求上进，比较平庸9. （15分） 阅读下文，回答问题。 荷花已经开了不少。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦。（1） 理解词语。 挨挨挤挤：_。（2） 第一自然段中第_句描写荷叶。这句话中，写荷叶颜色的词语是_，写荷叶形态的词语是_，写荷叶多而密的词语是_。作者细致观察了_种白荷花开放的姿势。 （3） 照样子写一写： 挨挨挤挤、_、_（4） 用“有的有的有的”说一句话。 （5） 如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。（ ） A . 能把这一池荷花画下来的画家可真了不起。B . 这“一大幅活的画”是大自然的杰作，大自然才是了不起的画家。（6） 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。（ ） A . “我”穿着白衣裳，变成了一朵荷花，站在阳光里。B . 看着这一池美丽的荷花，“我”陶醉了，觉得自己也变成了一朵荷花和大自然融为一体，进入到美妙的荷花世界中去了。10. （30分） 习作。 小朋友们，我们身边的许多事物，都有无穷的奥秘。有人看到金黄的秋叶，有人闻到芬芳的秋风，还有人听到丰富多样的秋声只要你用心观察，就会有许许多多的发现。请你写一则观察日记，字数不少于350字。第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础