初中七年级上册第4课夏商西周的兴亡[人教版].ppt

【教学目标】,知道夏、商、西周建立的基本情况，包括时间、都城、开国亡国之君等,掌握重要的历史事件，如牧野之战,重点掌握西周分封制的相关内容,【自学指导一】阅读课本P2023,夏朝的建立者、时间、都城分别是什么？谁在位时，“公天下”变成了“家天下”？夏朝的亡国之君是谁？,商朝的建立者、时间、都城分别是什么？商朝的亡国之君是谁？,周国是在谁的统治下强大起来的？武王是通过什么战役伐纣的？周朝建立的时间、建立者、都城分别是什么？,【自学检测】,夏朝的建立者、时间、都城分别是什么？谁在位时，“公天下”变成了“家天下”？夏朝的亡国之君是谁？,一、夏朝,1、建立者：禹2、时间：公元前2070年3、都城：阳城（今河南登封）,4、“家天下”开始：启,设身处地,一个河姆渡氏族的人和一个夏朝人都偷窃了别人的东西，并据为己有，想一想他们将会受到怎样不同的惩罚？,夏朝人将受到法律的制裁，甚至将因此坐牢。,国家机构是奴隶主阶级压迫平民和奴隶的工具,【自学检测】,夏朝的建立者、时间、都城分别是什么？谁在位时，“公天下”变成了“家天下”？夏朝的亡国之君是谁？,一、夏朝,1、建立者：禹2、时间：公元前2070年3、都城：阳城（今河南登封）4、“家天下”开始：启,5、亡国之君：夏桀,商朝的建立者、时间、都城分别是什么？商朝的亡国之君是谁？,【自学检测】,二、商朝,1、建立者：汤2、时间：公元前1600年,4、亡国之君：商纣王,3、都城：殷,6、荒淫无度,1、残暴统治,2、政治腐败,3、残害忠良,4、赋税沉重,5、连年征战,7、贪财好利,8、贪图享乐,“八大罪状”,【自学检测一】,周国是在谁的统治之下强大起来的？武王是通过什么战役伐纣的？,三、西周,牧野之战,公元前1046年，商朝灭亡，周武王建立西周。,【自学检测一】,周国是在谁的统治之下强大起来的？西周又是怎么样建立起来的呢？,三、西周,牧野之战,公元前1046年，商朝灭亡，周武王建立西周。,1、武王伐纣：,2、都城：,镐京,夏桀，商纣：暴政,商汤灭夏与武王伐纣如出一辙，为什么都会取得胜利？,合作探究一：,得人心者得天下，失人心者失天下！,商汤和武王：重视生产，关心百姓重用人才联合周边小国深得人心,“古今兴亡多少事，成由勤俭败由奢。,【自学指导二】阅读课本P24,分封制的目的是什么？,分封制下诸侯要履行什么义务？,分封的对象是谁？,周天子分封给诸侯的是什么？,为了巩固统治,亲属、功臣,土地、人口,服从周天子命令、交纳贡品、镇守疆土、带兵作战,西周分封制形势图,西周等级示意图,天子,诸侯,卿大夫,士,奴隶,平民,统治阶级,被统治阶级,溥天之下，莫非王土，率土之滨，莫非王臣,合作探究二：,分封制的作用？,大家来讨论,开发了边远地区，加强了统治，西周成为一个强盛的国家,周厉王时，国人暴动,公元前771年，西周灭亡,三字经,夏传子，家天下。四百载，迁夏社。汤伐夏，国号商。六百载，至纣亡。周武王，始诛纣。八百载，最长久。,嫡长子继承制,俺们来做包青天一个西周官员生前娶了一位妻子，为他生了一个女儿，然后他再娶了一个妾氏，为他生了大儿子，此后妻子又为他生了一个小儿子，结果这官员不幸殉职，于是他的两个儿子都想取得他的爵位和家业，请问应该判给谁？,知识拓展,请说出下列年代所发生的重大历史事件和重要人物：,夏朝建立禹,约前2070年,约前1600年,前1046年,前771年,1,2,3,4,学习检测一：,请说出下列年代所发生的重大历史事件和重要人物：,汤灭夏，商朝建立商汤,约前2070年,约前1600年,前1046年,前771年,1,2,3,4,请说出下列年代所发生的重大历史事件和重要人物：,牧野之战，商朝灭亡，西周建立周武王,约前2070年,约前1600年,前1046年,前771年,1,2,3,4,请说出下列年代所发生的重大历史事件和重要人物：,西周灭亡,约前2070年,约前1600年,前1046年,前771年,1,2,3,4,学习检测二：,1下列内容中，标志着我国世袭制代替禅让制的是（）A.禹传位给伯益B.禹传子家天下C.舜传位给禹D.启打败有扈氏,2商朝被后世称为殷朝,下列事件中，与此有关的是()A.商汤伐夏B.牧野之战C.盘庚迁都D.武王伐纣,3常言道：“姜太公钓鱼，愿者上钩。”当年姜尚等待的贤明君主是（）A.黄帝B.夏启C.商汤D.周文王,B,C,D,5暴君亡国，明君兴政。参照这一标准，下列四人中，与其他三人明显不同的一位是（）A.商汤B.商纣C.周文王D.周武王,4、山东省简称“鲁”，山西省简称“晋”，这些简称源于西周实行的()A分封制B郡县制C三省六部制D行省制,A,B,6.西周初期，诸侯国国君对周王的义务，不包括A交纳地租B服从命令C贡献财物D派兵随周王作战,A,D,A,6、夏、商两朝的覆灭给后世君主的启示（）