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S版语文五年级上册,李时珍,李时珍是我国明朝杰出的医学家和药物学家。为了编写本草纲目，他研读过800多种药物书籍和有关资料，先后到湖北、河南、河北、安徽、江苏、江西等省考察访问，采集药物标本，行程达一万余里。,李时珍,学习生字词,编撰（zhun）谛(d)视蕲(q)风痹(b)惊搐(ch)舐(sh)食曼陀(tu)罗鄙(b)视记载享誉(y)似是而非含混不清世代行医人命关天天旋地转救死扶伤,课文主要写一面一面，用了，编写出，为人类做出杰出贡献的事。,初读感知：,研究药物,李时珍,行医,本草纲目,27年时间,课文主要讲了李时珍的哪两件事，分别在哪几个自然段讲的？,初读感知：,1.李时珍为什么要立志学医，他是怎么做的？,他亲眼看到父亲救死扶伤，解除了病人的痛苦，就立下行医的志向。,一面行医一面研究药物编写本草纲目,2.李时珍为什么要编写本草纲目？,李时珍二十二岁就开始给病人看病。他一面行医，一面研究药物。他发现历史上流传下来的药书有不少缺点：许多有用的药物没有记载；有些药物只记了个名称，没有说明形状和生长情况；还有一些药物记错了药性和药效。他想，病人吃错了药，那多危险啊！于是他决心重新编写一部完善的药书。,2.李时珍为什么要编写本草纲目？,李时珍二十二岁就开始给病人看病。他一面行医，一面研究药物。他发现历史上流传下来的药书有不少缺点：许多有用的药物没有记载；有些药物只记了个名称，没有说明形状和生长情况；还有一些药物记错了药性和药效。他想，病人吃错了药，那多危险啊！于是他决心重新编写一部完善的药书。,2.李时珍为什么要编写本草纲目？,李时珍二十二岁就开始给病人看病。他一面行医，一面研究药物。他发现历史上流传下来的药书有不少缺点：许多有用的药物没有记载；有些药物只记了个名称，没有说明形状和生长情况；还有一些药物记错了药性和药效。他想，病人出错了药，那多危险啊！于是他决心重新编写一部完善的药书。,李时珍救死扶伤的崇高医德以及对病人高度负责的精神。,他都做了哪些准备工作？默读课文第4至9自然段。,1、了解蕲蛇；2、验证穿山甲是如何捕食蚂蚁的；3、亲自体验曼陀罗花的药效和药性；4、到各地区去采药；,松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。,李时珍为了写这部书，不但_，还_。他不怕_，不怕_，_产药的名山。他有时_不下山，饿了_，天黑了，就在_。许多药材他都_品尝，判断药性和药效。他走了_，拜访了_医生、老农、渔民和猎人，向他们学到了许多书本上没有的知识。,将下面这段话补充完整，并体会李时珍为写本草纲目所付出的艰辛。,3.为什么说本草纲目是中药书籍中的一部伟大著作？,本草纲目世界医学科学宝库中的一部经典著作。全书共52卷，记载药物1892种药方11096个，药物形态图1160幅。先后被译成拉丁、法、日、朝、德、英、俄、等10余种文字，流传全世界。,联系全文想一想，李时珍能写成著名的本草纲目的原因有哪些？,小组讨论：,身如逆水船，心比铁石坚。望父全
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