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太阳,你知道关于太阳的哪些常识呢？,课前预习,认识生字,讨论,后羿射日,夸父逐日,嫦娥奔月,下一页,夸父逐日,请同学讲神话故事,认识生字,存,蔬,较,氏,殖,抵,兽,cn,sh,jio,shu,di,zh,sh,我能读准这些字的音,找出相同结构的生字,上下结构,左右结构,半包围结构,蔬杀繁,抵稼殖较预,差庄存麻,ch,传记,chun,zhun,摄氏,摄氐,差不多,ch,选择：用鼠标点击正确的选项,蔬繁,学习提示：自由朗读1-3节，思考：每小节讲了什么？（用一个字概括地说一说。）,太阳离我们只有一箭射程吗？,太阳的什么特点,远大热,举例子,分类别,下定义,摹状貌,打比方,列数字,作比较,引用说明,说明方法,常用的说明方法,其实，太阳离我们有1.5亿公里远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，要走3500年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？,远,列数字、举例子,差,不多,太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳温度很高，表面温度有6000度，就是钢铁碰到它，也会变成汽；中心温度是表面温度的2500倍。,热,打比方、列数字、举例子、作比较,估计,我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，要130万个地球才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以我们看上去只有一个盘子那么大。,大,作比较、打比方,齐读1-3节，要求：1.用普通话、准确、流利地朗读。2.注意写太阳特点的词语，要读得重一些，读出太阳的特点。3.读完用自己的话介绍太阳。,过渡句:一个句子承接或总结上面的内容，同时提示或领起下面的内容，这个句子就是过渡句。,总体上过渡句的作用是总结上文,引出下文,承上启下。一、由一件事转到另一件事情时需要过渡。二、记叙的时间发生变化时需要过渡。三、由倒叙转入顺叙时需要过渡。四、运用插叙时的起止处需要过渡。,学习提示：1.默读课文4到8节。思考：从哪些地方可以看出太阳和我们的关系十分密切？2.思考后小组内交流。,太阳和我们的关系非常密切。,植物,动物,煤炭,气象,健康,？,有了太阳，就有了植物；有了太阳，就有了动物；有了太阳，就有了我们赖以生存的美丽地球。,有了太阳，就有了；有了太阳，就有了；有了太阳，就有了。,如果没有太阳，就没有；如果没有太阳，就没有；如果没有太阳，就没有。,地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。,提示：1.太阳的特点2.和人类的关系3.可以是文中的，也可以是平时自己了解的。,以第
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