灿烂的中华文化第二课时.ppt

过渡：我们中华民族在自己的发展历程中，在创造灿烂的中华文化的同时，也形成了代代相传的美德，接着我们就来了解传统美德。,2.,活动：故事会,礼让、廉耻,战国时，廉颇为赵国大将，蔺相如后来居上，廉颇不服，想羞辱蔺相如，蔺相如为了赵国的利益，处处退让。廉颇闻之，肉袒负荆，至蔺相如门谢罪。两人遂为刎颈之交。,贵和,负荆请罪,忠贞气节,爱国,苏武牧羊,公元前100年，中郎苏武奉命出使匈奴，因其副使张胜参加匈奴内部的斗争而受牵连被囚禁。匈奴单于派人劝苏武投降，誓死不屈。匈奴又采取各种手段，迫苏武就范未成，将苏武流放至荒无人烟的北海牧羊。身陷绝境的苏武以草根野鼠为食，面对南天，怀念祖国，强烈的爱国信念，使他顽强地与困境抗争。公元前81年，因匈奴与汉和好，白发苍苍的苏武被遣回朝。苏武经磨难而不屈，坚贞不渝的民族气节和爱国之心，千百年来一直为人们所传颂。,秦朝的商鞅，“徙木为信”，“谁把那木头从城的南门移到城的北门就给予重赏(10金)”，人们都表示怀疑，这时，一个年轻人将所立之木搬到北城门，商鞅果然赏10金。因为他讲诚信,取得了国人的信任，从而使变法得以成功。,诚信,思考：中华民族的传统美德还有哪些？,传统美德的内容：天下兴亡，匹夫有责爱国情操先天下之忧而忧，后天下之乐而乐崇高志趣自强不息，艰苦奋斗昂扬锐气贫贱不能移，富贵不能淫，威武不能屈浩然正气鞠躬尽瘁，死而后已为政风范厚德载物，道济天下广阔胸襟奋不顾身，舍生取义英雄气概大道之行，天下为公社会理想敬业乐群，公而忘私奉献精神（P69）,A、苟利国家，不求富贵,B、不降其志，不辱其身,C、礼之用，和为贵,D、与人不求备，检身若不及,E、志存高远,F、自胜者强,G、君子强学而力行,1、追求精神境界和向往理想人格的崇高道德理想,2、以集体为本位，以国家、民族利益为重的爱国主义精神,3、捍卫道德尊严，“守死善德”的精神气节,4、刚健有为，自强不息的奋斗精神,5、崇尚人伦和谐的道德传统,6、注重道德内省和躬行践履的道德传统,A、苟利国家，不求富贵,B、不降其志，不辱其身,C、礼之用，和为贵,D、与人不求备，检身若不及,E、志存高远,F、自胜者强,中华美德的传承与发扬,南京路上好八连过去的“三件宝”现在的“新三件”过去提倡的“五个一”现在提倡的“五个一点”,体现了传统美德随着时代的变化和发展，其内容和形式也在不断丰富和发展。,体现了什么？,中华传统美德的特点：生生不息、历久弥新、与时俱进！,灿烂的中华文化,中华文化博大精深,传统美德薪火相传,1.中华文化如何产生?,2.中华文明虽历经沧桑,包受磨难,却绵延不绝,历久弥新。一个重要的原因是什么?,3.博大精深的中华文化包括哪些?,4.中华文化的特点是什么?5.中华文化的地位及影响分别是什么?,1.代代传承的中华美德有哪些?,2.中华美德具有的品质?(生生不息历久弥新,与时俱进),小结,延伸：如何对待外来文化1.应采取客观、平等的态度2.要树立全球意识，开放的胸怀，尊重各个国家和民族额文化3.要善于学习外来文化的优点和长处，取其精华，去其糟粕,延伸：如何保护本民族的文化1.有关部门利用法律、行政等手段保护民族文化2.各中学大力开展传统文化教育3.青少年要认真学习本民族优秀的传统文化4.我们要积极宣传和弘扬本民族的优秀文化，让世界了解中国源远流长、博大精深的传统文化5.结合时代的发展和需求，不断更新,单项选择题：1.共同开发了祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化。A.汉族B.各族人民C.白族D.少数民族,B,堂上练习,1、中华文化的特点是：（）中华传统美德的特点是：（）A.开拓创新B.具有强大的生命力C.蕴涵传统美德D.源远流长,博大精深E.生生不息,历久弥新,与时俱进,D,2、以汉字为载体的中华文化正日益走向世界。这说明：（）A.中华文化具有强大的生命力B.传统美德具有强大的力量C.中华文化是我们的根D.每一个中华儿女都应该宏扬民族文化,A,E,2.博大精深的中华文化由以下哪几部分内容构成：独具特色的语言文字浩如烟海