五年级1班 英语科课件.pptx

UnitFiveWhosedogisit?,五年级下册云贵乡平原小学：姜丽,PartALetstalk,Learninggoals,1、自学目标：能在实际生活中运用句型：Whoseisit?/Whose+（名词）arethese?询问物品的所属情况。2、探究目标：在实际生活中能准确和同学交流并讨论某种物品属于谁的。3、情感态度价值观：从学习中了解学习英语的乐趣，联系生活实际增强学生学习英语的兴趣。,Lead-in,实物练习：教师随手拿起自己的一本书，随意放到一个地方说：T:Whereismybook?S:Hereitis.T:Itsmine.,PartA物主代词,进一步帮助学生熟悉和理解物主代词的含义及其用法。（物主代词也叫人称代词的所有格，是指表示关系的代词。物主代词分为形容词性物主代词和名词性物主代词两种。物主代词有人称和数的变化。第三人称单数的物主代词还有性别的变化。）,一、下面我们来认识属格:,s用于有生命eg:ItsZhangPengs.of有生命与无生命均可用,但用于有生命时,要与s搭配使用。eg:ThatpictureofBeijingisbeautiful.,二、接下来我们来看看这些图片：,Theyellowpictureismine.,ThatisapictureofBeijing.,ThereisapictureofShanghai.,分析对话:ChenJie:Theyellowpictureismine.Aretheseallours.Mike:Yes,theyare.ChenJie:Wow!ThatpictureofBeijingisbeautiful.Mike:ItsZhangPengs.,ChenJie:Look!ThereisapictureofShanghai,too.Mike:ItsYifans.ChenJie:Oh,yes!Itshis.,下面请学生们认真思考以下问题：,WhichpictureisChenJies?WhoseisthepictureofBeijing?Whoseisit?WhoseisthepictureofShanghai?Whoseisit?,TheyellowpictureisChenJies.Itshers.ItsZhangPengs.Itshis.ItsWuYifans.Itshis.,一、按要求完成句子。,1.pictureiswhoseit(?)连词成句_2.Oliversitis(.)连词成句_3.ThereisapictureofShanghai.翻译_,Thisisbag.,Thesearebags.（讲解this和these的用法及区别）,GroupWork,失物招领（寻找物品的主人）。活动方式：某某同学捡到物品，向其他同学询问该物品是哪一位的。要求学生两两合作，找到物品原来的主人。eg:Whosebagisthis?/Whosepenisthis?Its某人s,Whoseisit?ItsWhose+名词（复数）arethese？Theyre,小结:,whose引导的两种句子。1、形容词性的物主代词：Thatisyourbook.Whosebookisthat?2、名词性物主代词：Thesepensaretheirs.Whosearethesepens?,Homework,