第一讲旅游经济学概述

旅游经济学,李沐纯88375826limchleemuchun,课前必读：后一种可能(王晓明）,忍不住要先说说那天的事情：是前不久的一个下午，上海一所漂亮的大学的一间明亮的教室里，一位中年社会学家正在演讲；教室里坐满了人，左边的大多来自其他学校，右边是这大学自己的学生；,后一种可能（王晓明）,演讲者知道是面对非社会学专业的年轻人，就尽量讲得浅显，不断地举出生动的例子，逐步抵达演讲的主题：社会学如何认识当代生活的巨大变化；他显然是打动了那些外校来的听者，他们聚精会神，眼光一直牢牢地盯住他；另一边的反应却显然不同，虽也有热切的眼光，有会心的点头，甚至还有一阵哄笑他们听到了一个有趣的例子，,后一种可能王晓明,但是，在大多数时候，甚至可以说在多数人的脸上，显现的却是一种漠然、甚至是一种有点愁苦的表情：他们没有兴趣，却不得不被规定着坐在这里，又不能象十年前的学生们那样，听得不如意了，就乒乒乓乓站起来离开，时代不同了，内外两面的种种情形，都不允许他们如此放肆，他们只能干坐着，最多最多，也就是仰面打一个哈欠了。,后一种可能王晓明,我还想起了另一种可能：这些学生并不是真的不感兴趣，社会学家举出那个有趣的例子的时候，他们不就报以热烈的笑声了吗？可他接着总要回到抽象的概念和分析上面去，在今天，谁愿意听这些东西？身为大学的老师，我能够想象学生的这一种心态。,后一种可能王晓明,最近十多年来，在我目力所及的范围内，好像除了哲学、法律或数学之类的专业，大学生对于抽象思维的兴趣都明显在减弱。你一讲有趣的例子，大家都抬起头来，再说两个笑话，气氛就更加活跃，可你一旦进入抽象的分析，对不起，许多眼神很快就暗淡下去，逼得你赶紧去搜索新的趣事,后一种可能王晓明,不用说，如此反复训练，不少大学的课堂，就变得越来越象是一场故事会，对有趣的细节的渲染，逐渐取代细致紧张、步步深入的思考和讨论，占据授课的中心位置。青年人本是处在最敏感的阶段，即便满世界的媒体都粗陋不堪，只要获得一定的理论修养，他也完全能建立起认识生活所必需的思维能力。社会之所以需要大学，一个重要的原因，也就在向青年提供这,样的修养。可是，如果这青年坐进大学的课堂，注意力却总是被引向琐碎的细节，东停一处、西游一地，老在低处平移跳踉，不能升高鸟瞰，建立起整体的观感；他的思考也因此浅尝辄止，故事一讲完，思路就关闭，既不能步步推进，深入对象的内部，更无力将不同的事物联系起来，摸索它们背后的隐秘关联，那么，他毕业的时候，多半就会成为一个只习惯接受“精神,后一种可能王晓明,快餐”的人。视野一天比一天窄，因为他不知道别的事情也和自己有关；脑子一天比一天钝，因为他不耐烦聚精会神的持续的思考，甚至不耐烦阅读没有图示的文字。那一天下午，社会学家虽然尽量往浅显处讲，他的整个演讲，毕竟不是一块“麦当劳”。倘若那些学生真是被自己单一的精神味蕾限制住了，面对如此丰富的演讲，也有心仔细领略，却终于还是望而却步，,后一种可能王晓明,打起哈欠来，那就实在太可怜了！资料来源：“后一种可能”王晓明读书2003.5p110-118,一个简单的调查,在大家的心中，1）这应该是一门什么样的课程？2）为什么要学习它？3）大家对这门课程的期望是什么？4）怎样才能学好这门课程？,课程分析,旅游经济学,旅游,经济学,经济学是什么,选择的科学,个人、家庭、企业、政府乃至社会：均在内外部主客观条件约束下进行最有利于自己的选择,为什么要选择,资源的稀缺性与人类需求多样性之间的矛盾,经济学要解释的5WWhatWhenWhereHowWho,微观领域：个人的选择,个人的选择（在特定的条件下个人效用的最大化）个人成本与收益的比较,主要包括：消费者行为学效用理论（基数效用序数效用论）,消费经济学,微观领域：企业的选择,投入：各种生产要素（劳动力、资金、土地、企业家才能）,在特定的条件下企业的利益或利润最大化,生产过程（黑箱）,产品和服务,生产函数成本函数规模经济范围经济,揭开黑箱：企业究竟是什么（企业理论企业经济学）,微观领域：产业中的企业,企业,产业,1）产业中每个企业的行为选择2）四种市场细分类型的特征是什么？企业在其中的行为选择,市场,产业经济学：产业结构；产业组织；产业发展与产业政策,微观领域：市场如何选择,市场靠什么来选择？,价格机制（看不见的手）,价格机制起什么作用？传递信息配置资源,微观领域：市场失灵、外部性与政府的选择,市场失灵外部性政府选择的基准？政府应该如何选择？政府该干什么？不该干什么？,由微观领域向宏观领域过渡,政府究竟应不应该干预经济？在什么情况下应该如何干预经济（做出选择）？,宏观领域：政府的选择,总需求,总供给,消费,投资,出口,储蓄,投资,进口,如何使总需求与总供给平衡,1）什么是总需求？什么是总供给？2）总需求怎么形成？总供给怎么形成？3）如何衡量总需求？如何衡量总供给？国民生产总值（GDP）4）如果总需求大于总供给会带来什么后果？怎么办？5）如果总需求小于总供给会带来什么后果？怎么办？6）政府该如何运用财政政策与货币政策？7）政府如何解决市场失灵？外部性？（公共经济学）,经济系统的运转,居民,企业,提供各种生产资料,提供产品与服务,政府,国外部门贸易（进口与出口）,货币流,商品流,再说旅游,旅游是什么1）产业2）现象3）活动4）空间移动5）文化6）心理,旅游是什么,旅游的发展史（空间移动+闲暇时间+经济增长）,旅游涉及什么,人类行为旅游人类学旅游心理学旅游社会学旅游文化学旅游美学,资源利用与他人交往旅游资源学旅游交际旅游沟通,经济和环境空间运动旅游客源国旅游目的地旅游经济学旅游环境学旅游地理学,一项具体的旅游活动过程,一项具体的旅游活动过程,旅游者（客源国）,旅游目的地（目的地）,空间移动旅游交通,1）对旅游者的界定2）旅游者旅游的动机与需要3）旅游者行为约束条件与选择4）旅游对旅游者的影响,1）各种旅游交通工具的特点与优势2）旅游交通的未来发展方向,1）对旅游目的地的界定2）旅游吸引物旅游资源与自愿组合3）旅游者与旅游产品供应商的市场交易4）旅游者对目的地居民的环境、社会、经济影响,经济视角的旅游活动,需求方,供给方,旅游者1）旅游动机与旅游需要2）旅游约束条件与行为选择3）旅游对旅游者的经济影响,旅游目的地（旅游供给问题）1）旅游产品2）旅游企业3）旅游产业与市场4）旅游经济的增长；旅游消费；旅游收入的分配；在经济系统中的影响5）旅游公共资源、外部性与政府在旅游经济发展中的角色与作用,旅游经济学研究什么,A.考察社会化和商品化了的旅游活动引发的经济现象、经济关系、经济运行以及经济影响B.旅游活动与旅游经济：分工与交易的影响社会生产力发展形成的物质基础社会发展形成的巨大市场需求出现专门服务机构,旅游经济学研究什么,C.旅游经济运行主体旅游者利益的最大化：成本和预期旅游供给厂商利益的最大化政府利益的最大化（含当地居民）：,旅游经济学的体系结构,旅游需求基本理论旅游消费行为,旅游供给与需求的均衡旅游经济发展中的政府,课程要求与设计,参考书目：旅游经济学（修订版），林南枝、陶汉军（著），南开大学出版社（2001年版）旅游经济学，M.瑟尔.辛克莱、麦克.斯特布勒（著），宋海岩、沈淑杰（译），高等教育出版社（2004）旅游经济学原理，张辉、厉新建（著），旅游教育出版社（2004）旅游经济学原理，罗明义（著），复旦大学出版社（2004）旅游经济学，（英）亚德里恩.布尔（著），龙江智（译），东北财经大学出版社（2004）,课程要求与设计,相关阅读刊物英文部分TourismManagementJournalsofTravelResearchTheComellHotelandRestaurantAdministrationQuarterly中文部分21世纪经济报道国民经济管理工业经济中国工业经济经济观察报旅游学刊、旅游调研、中国旅游报、旅游管理红体者为人大复印资料,课程要求与设计,相关推荐网站(hotel&motelmanagement)(hotels)(lodgingmagazine)（美国旅行协会）（世界旅游组织）（世界旅游理事会）（国家旅游局）,教学目标,1）掌握社会化和商品化了的旅游活动引发的经济现象、经济关系、经济运行以及经济影响的基本规律与分析方法2）能够对当前时代的旅游热点问题有自己的分析和基本的判断,教学内容,旅游经济学概述1.1旅游经济活动的产生与发展1.2旅游经济活动的特性分析1.3旅游经济学的产生、发展与最新进展1.4旅游经济学的学科特点1.5旅游经济学的研究对象1.6旅游经济学的研究内容1.7旅游经济学的研究方法,教学内容,旅游产品2.1旅游产品的概念与构成2.2旅游产品的内外部关系及其转化2.3旅游产品的价值与使用价值2.4旅游产品的属性与特征2.5旅游购物品,教学内容,旅游需求3.1旅游需求的概念和类型3.2影响旅游需求的因素3.3旅游需求规律3.4旅游需求弹性3.5旅游需求测量3.6旅游需求预测,教学内容,旅游供给4.1旅游供给的概念和构成4.2影响旅游供给的因素4.3旅游供给规律4.4旅游供给弹性4.5旅游供给控制,教学内容,旅游市场供需均衡5.1旅游市场供需矛盾运动5.2导致市场均衡和失衡的因素5.3旅游市场供需的局部均衡5.4旅游市场供需均衡的动态变化,教学内容,旅游消费6.1旅游消费的结构与特征6.2旅游消费者偏好与无差异曲线6.3旅游边际效用和边际替代率6.4旅游消费的最优决策,教学内容,旅游收入与经济影响7.1旅游收入概念和分类7.2旅游收入分配7.3旅游乘数理论7.4旅游投入产出分析7.5旅游对国民经济的贡献7.6国际旅游收支与卫星帐户,教学内容,旅游投资与决策8.1旅游投资分析与投资决策8.2旅游投资项目可行性研究8.3旅游投资的风险分析8.4旅游投资项目的主要融资方式,教学内容,旅游成本9.1旅游成本的概念与构成9.2旅游生产与成本9.3旅游成本的衡量9.4旅游短期成本与长期成本,教学内容,10.1旅游企业组织理论概述10.2旅游企业组织形式10.3旅游企业国际化经营10.4旅游产业概述10.5旅游产业组织,教学内容,旅游公共产品、共有资源和外部性11.1旅游公共产品11.2旅游共有资源11.3搭便车和市场失灵11.4旅游外部性与对策,教学内容,旅游经济发展中的政府12.1政府干预与公共失灵12.2旅游规制与产业政策12.3中国政府主导型旅游经济发展模式12.4世界各国旅游经济发展模式比较,具体教学进度,具体教学进度,具体教学进度,具体教学进度,具体教学进度,成绩评定,10%（课堂提问、预习检查、课后作业与考勤20%（专题讨论与案例分析）：团队总成绩由其他各团队与老师总评得出，团队成员成绩由小组成员自评得出20%（独立课程论文）：不按时完成者没有此项成绩，要求统一格式，格式不规范者无论内容怎样都一律5分50%（期末闭卷考试）：根据课堂所讲重点出题，期末考试前不划范围,第一讲：旅游经济学概述,1）旅游经济活动的产生与发展,2）旅游经济活动的特性,3）旅游经济学的产生、发展与当前的进展,4）旅游经济学的学科特点,5）旅游经济学的研究对象,6）旅游经济学的研究内容与研究方法,旅游经济活动的产生与发展,1）现代旅游活动的形成过程及条件？2）旅游活动与旅游经济活动的区别和联系？,现代旅游活动的形成条件及过程,旅游活动的产生空间移动,生存需要的空间移动,经济需要的空间移动,休闲需要的空间移动,旅游活动的产生,第一次分工：畜牧业与农业分离,第二次分工：农业和手工业分离,第三次分工：商人的出现与商业的形成,三次社会大分工,第三次社会分工，促进商品交换的发展，形成了早期的商业旅行,现代旅游活动的产生,旅游是在社会生产力和社会化的商品生产交换关系发展到一定阶段时点上所产生的一种社会现象。这个时点就是西方的工业革命。,现代“旅游活动”的发展过程,早期发展阶段：1760年英国工业革命开始到1840年结束，经历了近80年的历史。,旅游产业体系不健全,旅游消费的社会分工体系不健全,旅游活动分散化、个体化缺乏一体化经营,特点,旅游活动的成长阶段1840年1950年,英国的托马斯.库克与“托马斯.库克公司”,旅游活动从分散、无组织状态向商业化运作方面转变,团体旅游开始出现并成为主流,旅游高速发展阶段1950年开始,旅游业在恢复中发展速度快，但旅游人数不多目的地分布不够广泛旅游消费水平低在整个社会经济中的地位和影响还比较有限,20世纪50年代至60年代,20世纪70代至80代,世界业大发展时期，以团队为主的大众化旅游快速发展旅游队伍急剧膨胀世界旅游市场规模迅速扩张旅游者足迹踏遍世界各地,旅游高速发展阶段1950年开始,20世纪90代至今世界旅游业的新时期,需求方面：需求个性化需求多样化需求质量高标准化,供给方面：消费者主权观念日渐成熟；供给的技术化日益受重视,旅游经济活动,在旅游过程中，旅游者与旅游经营者按照各自的利益，通过商品交换，所形成的诸关系的总合。,旅游经济活动的发展,第一阶段1840年以前，不完全的旅游商品交换阶段特点：1）旅游人数少，旅行范围小2）旅游活动形式分散、无组织、个体3）交通工具落后4）接待设施简单落后,第二阶段（1840年1950年）完全的旅游商品交换阶段,特点：1）旅游的人数增加2）旅游的范围扩大3）交通工具的革命4）商业性的旅游设施相继产生5）出现了专门从事旅游经营活动的行业,第三阶段（1950年之后）发达的旅游商品交换阶段,特点：1）交通工具现代化2）旅行社行业的发展3）旅游业成为独立的产业4）旅游企业集团化经营的出现5）旅游服务的标准化和现代化,旅游经济活动与旅游活动的区别与联系,（1）旅游经济活动与旅游活动产生的前提条件不同：旅游活动产生的前提条件是闲暇时间、可自由支配的收入；旅游经济活动产生的前提条件是旅游活动中的商品交换。（2）旅游活动与旅游经济活动的主体不同：旅游活动的主体是旅游者一方；旅游经济活动的主体是买卖双方。,旅游经济活动与旅游活动的区别与联系,（3）旅游活动和旅游经济活动的目的不同：旅游活动的目的是文化交流，精神享受，人际交往、经商会议；旅游经济活动的目的是达到买卖双方的均衡和满足，获得经济效益。（4）旅游经济活动是在旅游活动过程中产生和发展起来的。,现代旅游经济活动具有的四大特征,旅游经济活动的大众性旅游经济活动的全球性旅游经济活动的综合性旅游经济活动的特殊性,旅游经济活动的特殊性,1、使用价值获得的特殊性：物流而非人的流动关联集约束：转移了的整体消费时空约束：时空粘性及规模经济的独特实现信息传递与品牌建设的重要性信息流代替物的流动分工越是发达、越是信息不对称、越是接近最终消费者的产品市场越需要品牌建设生产的本地化刚性：不可贸易性与不可调整性,旅游经济活动的特殊性,2、主体对象物使用上的共享性旅游吸引物的不可转移性共享使用权共享、评价与市场定位,旅游经济学的产生与发展早期,产生早期的研究文献,旅游经济学诞生的标志,旅游经济学的早期研究,1989、1923、1926，意大利,1927，马里奥德（意大利学者）旅游经济讲义,德国学者、瑞士学者等欧洲学者的研究工作,旅游经济学的产生与发展二战以后,1、理论旅游经济研究生产要素禀赋理论差别需求理论中心外围理论等2、旅游市场理论旅游供求模型旅游价格旅游产品客源国目的地选择旅游产业组织理论,旅游经济学的产生与发展二战以后,3、旅游企业经营管理旅行社饭店旅游交通企业4、旅游经济影响研究旅游经济收益与成本旅游引起的国际收支旅游经济乘数效应旅游就业政府收入旅游可持续发展,旅游经济学的产生与发展二战以后,5、旅游资源开发与旅游地建设旅游资源开发旅游景点与景区建设旅游土地利用旅游基础设施规划与建设6、旅游投资理论旅游投资市场旅游企业投资旅游资金的融通国际汇率与汇率影响旅游保险,旅游经济学的产生与发展二战以后,7、旅游区域经济发展与地区协作旅游区域发展经济学区域合作理论与实践旅游地区综合发展旅游地区生态经济学,旅游经济学的产生与发展二战以后,8、旅游经济政策旅游经济发展战略与规划旅游经济发展政策旅游税收政策政府宏观调控旅游能源政策旅游环境政策,旅游经济学的产生与发展二战以后,9、旅游国际合作国际旅游组织国际社会关于旅游发展的政府与非政府间合作国际旅游法国际旅游双边及多边协议跨国旅游企业集团,旅游经济学的产生与发展二战以后,10、发展中国家旅游经济学发展中国家经济基础与旅游发展之间的关系、资金、技术、人才的对外依赖问题旅游发展的经济利益与社会代价旅游发展的最佳途径,旅游经济学的产生与发展当前进展,借助旅游经济学的基本分