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文档简介
利用导数求参数取值范围的几种类型学习目标:(1)学会利用导数的方法求参数的取值范围 (2)通过学习培养善于思考,善于总结的思维习惯学习重点:学会利用函数的单调性求参数的取值范围;学会利用不等式求参数的取值范围学习难点:在求参数的取值范围中构造关于x的函数学习过程:类型1. 与函数单调性有关的类型例1. 已知,函数在是一个单调函数。(1) 试问函数在上是否为单调减函数?请说明理由;(2) 若函数在上是单调增函数,试求的取值范围。解:(1),若函数在区间上单调递减,则在上恒成立,即对恒成立,这样的值不存在。所以函数在区间上不是单调减函数。 (2)函数在区间上是单调增函数,则,即在上恒成立,在此区间上,从而得规律小结:函数在区间上递增,递减在此基础上再研究参数的取值范围(一般可用不等式恒成立理论求解)注意:解出的参数的值要是使恒等于0,则参数的这个值应舍去,否则保留。类型2. 与不等式有关的类型例2. 设函数(1) 求函数的单调区间;(2) 已知对任意成立,求实数的取值范围解:(1),列表如下:+0单调增极大值单调减单调减所以的单调增区间为,单调减区间为(3) 在两边取对数,得由于所以 由(1)的结果知,当时,。为使式对所有成立,当且仅当即规律小结:在利用不等式求参数取值范围时,通常要构造一个新的函数,若类似于,则只要研究;若类似于,则只要研究类型3:与极值有关的类型例3:若函数没有极值点,求的取值范围。解:由已知可得 ,若函数不存在极值点,则在方程即中,有,解之得规律小结:极值点的个数,一般是使方程根的个数,一般情况下导函数若可以化成二次函数,我们可以利用判别式研究,若不是,我们可以借助图形研究。类型4:与方程有关的类型例4:试确定的取值范围,讨论解的个数(解略)练习:1. 已知是上的单调增函数,则的取值范围是2. 设恰有三个单调区间,则的范围是3. 已知,若对,不等
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