


全文预览已结束
付费下载
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
人教版小学一年级数学下册周末练习试卷 (六) 班级: 姓名: 一、填空题(每题10分,共计20分)1、口算。640 455 656 309 5850 375 2320 6760 6330 422 490 2067 236 2080 518 377 7260 688 9070 750 2、口算。16+9= 5+18= 17+3= 36+6= 29+5= 87+9= 48+8= 35+8= 4+19= 7+26= 4+37= 29+4= 19+8= 29+7= 7+38= 9+18= 40+6= 35+30= 62+8= 32+8= 75+5= 23+7= 26+8= 19+60= 39+9= 16+9= 24+6= 5+37= 44+7= 67+9= 二、混合题(每题5分,共计40分)1、以下竖式题对的打(),错的打()并订正。2、我会填。一年级共有80名同学,男生比女生多15人,如果将这些同学分成两组做游戏,可以怎么分?3、填空。1、用5、8、0、1这四张卡片,可以摆出的两位数一共有( )个,其中单数一共有( )个。2、看电影时,小巧坐在小亚的左边,小胖坐在小亚的右边,小丁丁坐在小巧的后面,小玲坐在小丁丁的右边,那么小玲是坐在小亚的( )。如果小玲右边是小华,那么小华是坐在( )的后面。3、在5、10、100、80、60中,最接近50的数是()最小的整十数是();最大的整十数是()。4、在合适的答案下面打“”。(1)排球25元,篮球比排球贵多了,篮球可能多少元?5、列竖式计算。5+62= 82-50= 34+55= 68-15=6、想一想,填一填。7、选择题。多一些 少一些 多得多 少得多 (1)76比8( ),比81( )。 (2)97比93( ),比3( )。 8、填空。1. 5个十和2个一组成的数是( )。89添上1是( )个十,是( )。十位上的数与个位相同,这个数可能是( )。70比( )大1,比( )小1。2. 在63、56、90、37这四个数中,个位上是6的数是( ),单数是( )和( ),最接近60的数是( ),最小的数是( )。3.找规律。 。48,42,36,30,( ),( ),( )。三、应用题(共计20分)1、应用题1、牛奶 2元5角 面包 3元 矿泉水9角 饼干2元8角(1)买一瓶牛奶和一块面包一共要多少钱? (2)买一包饼干和一瓶矿泉水一共要多少钱? (3)买一块面包和一瓶矿泉水一共要多少钱? (4)用10元钱去买一块面包可以找回多少钱? (5)用5元钱去买一包饼干可以找回多少钱? 四、附加题(共计20
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年整形外科职称考试题库及答案
- 2025年河南省车管所事业单位招聘考试题库及答案解析
- 2025年经济经济法学试题及答案
- 污水厂化验员考试试题及答案
- 2025年医疗美容医院整形外科考试题(附答案)
- 2025年科技成果转化与管理考试真题及答案
- 2025年普通动物医学试题及答案
- 16.1 电压 教案 (表格式)人教版物理九年级上册
- 车间基础知识培训课件教学
- 素描几何体基础教学课件
- 传染病学 第一讲传染病学总论
- GB/T 3277-1991花纹钢板
- GA/T 486-2015城市道路单向交通组织原则
- 低空无人机遥感技术及应用课件
- 腹横肌平面阻滞课件
- UASB厌氧塔设计计算书
- 2009-2022历年江苏省镇江市丹阳市事业单位考试《综合知识和能力素质(会计审计类岗位)》真题含答案2022-2023上岸必备带详解版3
- 项目工作计划进度表Excel模板(推荐)
- 筷子兄弟小苹果电声乐队总谱
- 脓毒症的诊断和治疗进展ppt课件
- 部编版一年级语文上册表格式教案(教学设计)
评论
0/150
提交评论