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文档简介

1/3计算机听课记录计算机听课记录讲课内容输入和保存文件讲课人XXX授课班级XXXX教学目标了解文章的保存方法和存储路径技能性；掌握正确保存文章的操作方法和掌握不同路径保存文件的操作方法。情感性目标培养学生形成良好的操作习惯，在写文章的过程中要及时存盘。教学重点掌握正确保存文件的操作步骤。教学难点培养学生形成良好的操作习惯。讲授过程一、复习旧课复习上节课的主要内容不能用WORD写文章，怎样保存二、导入新课导入本节课的主要内容编辑和保存文章三、提出本节课的任务巩固上节课的内容，把课文的内容打入电脑，然后以自己的名字保存在D盘自己的文件夹里。让学生自己动手学着老师刚才示范的操作练习，老师巡堂解决学生的问题，提醒学生应该注意的问题。在学生练习的时候，老师还通过系统监控学生的屏幕。把一2/3些学生遇到的问题在课堂上讲解。当有的学生不做练习时，提醒他们要完成今节课的内容，而且今天所保存的内容是为下一节课作准备的。完成所要输入的字，然后以自己的名字保存在D盘。老师对汉字输入快的学生进行了表扬，而且鼓励其他同学要更加努力，只要大家通过努力，你们也可以打得很快的。四、练习1、单击工具栏中的“保存”按钮或者单击“文件”菜单中的“保存”。2、这时会弹出“另存为”对话框，在“文件名”框中，输入文件名。3、单击“保存”，文件就默认存在“我的文档”中。教学内容在老师的教学过程中，让学生在WORDXX中将自己输入的内容保存起来，理解和掌握文件保存的方法，了解文件的扩展名，进一步巩固学生的输入能力。点评巩固学生的知识。及时让学生动手、动脑去学习，而且这样可以了解到大部分学生学习的情况，这样比较好。老师讲解得很详细，对打字快的同学进行了适当的表扬，这样可以促过学生的学习。老师让学生理解到打字的重要性，而且对学生进行了思想教育，还有老师把这节课的重点难点都给学生讲得很清楚，这点值得我学习。听课心得这节课讲的内容虽然比较少，但在教学过程中，老师严格要求学生遵守纪律，详
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