神奇飞书（课堂PPT）

让阅读飞一会儿-观短片神奇飞书,周村三中路敏,1,2020/5/16,学习目标：一、了解故事内容二、挖掘影片内涵三、培养读书兴趣,2,2020/5/16,影视名片,中文名：莫里斯莱斯莫先生的神奇飞书外文名：TheFantasticFlyingBooksofMr.MorrisLessmore其它译名：神奇飞书制片地区：美国导演：威廉乔西，BrandonOldenburg编剧：威廉乔西类型：家庭，动画，短片片长：15分6秒上映时间：2011-01-30对白语言：无对白,3,2020/5/16,在一个平静的小镇，莫里斯莱斯莫正坐阳台上阅读，在一场狂风肆虐之后，世界已俨然黑白，面临剧变的人们茫然若失。莫里斯莱斯莫碰巧见到了被一群会飞的书带走的女孩，他带着颗好奇心跟着以Mr.Egg为主角的插图书，与那些可爱的书们度过了后半辈子，也被一群会飞的书带走，当书们依依不舍时，另一个小女孩却悄悄进入这个神奇的世界，阅读着莫里斯莱斯莫写下的那本书。,故事梗概,4,2020/5/16,原影再现（一）,1、影片描绘了什么内容？2、带给你什么思考？,观影提示：关注影片色彩的变化,5,2020/5/16,6,2020/5/16,7,2020/5/16,8,2020/5/16,9,2020/5/16,10,2020/5/16,原影再现（二）,1、影片描绘了什么内容？2、人们是什么状态？（关注莱斯莫先生的颜色变化）,11,2020/5/16,原影再现（三）,1、影片描绘了什么内容？2、莫里斯有什么样的奇遇？（关注颜色的变化）,12,2020/5/16,13,2020/5/16,14,2020/5/16,15,2020/5/16,16,2020/5/16,原影再现（四）,1、影片描绘了什么内容？2、怎样看待莫里斯的新生活？,17,2020/5/16,怎样才能救活一本书？,18,2020/5/16,原来想要“救活”一本书的唯一方法就是打开它，阅读它，这样它才算有价值，它才有”活着“的意义。,19,2020/5/16,原影再现（五）,1、影片描绘了什么内容？2、莫里斯先生的生活是怎样的？,20,2020/5/16,21,2020/5/16,22,2020/5/16,23,2020/5/16,24,2020/5/16,原影再现（六）,1、影片描绘了什么内容？2、影片结尾带给你什么思考？,25,2020/5/16,詹宏志说过，读书防老，当莫里斯在那追随他一生的最后一页最后一行，写下end时，他知道自己即将离去，而离去的那一切，那些他曾读过的，看护过的书让他年轻，牵引着他飞去属于莫里斯的天堂。而在莫斯的笔记引领下下一代看护的人，到来了，一如他被上一代牵引般。,26,2020/5/16,天上女子莱斯莫先生小女孩他们是什么身份？,探索发现,27,2020/5/16,谈谈书与你的生活,28,2020/5/16,在以色列平均每人每年买64本书，俄罗斯是55本，这个数字在美国则是50本，而中国人却只有可怜的5本。在我们这个拥有5000年文化，拥有李白，鲁迅，沈从文的国度，在现在经济飞速发展的背景下越来越少的人愿意把时间和精力花费在阅读上面了。,深刻思考,29,2020/5/16,当我们初到这个世界，脑子里还是一片蛮荒，是书籍、是知识引领着我们前进的方向，当我们受到前人力量的感召与鼓舞，投身到知识的海洋之中，我们已经接过了人类文明的接力棒。每一个人都拥有自己的故事，充满了喜怒哀乐悲欢离合，我们用心去读别人的