




已阅读5页,还剩7页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2.2整式的加减第2课时,学习目标,1.能说出去括号法则,并能根据去括号法则进行整式化简.2.能根据去括号法则解决有关整式加减的问题.,学习重点,根据去括号法则解决整式加减的问题.,前面我们已经学习过合并同类项法则,知道同类项能进行合并,那么对于含有括号的同类项该如何求解呢?例如:3(a+b)-(2a-6b)该如何求解呢?你想知道它的解法吗?那就开始这节课的学习吧!,1.求整式的和或差时,应先用括号将每一个整式括起来,再用加减号连接.那么,2ab-3ab2减去-5ab2+3ab应怎样运算?,2.去括号时,如果括号外面含有数字因数,该怎样去掉括号呢?,B,D,3.去括号,再合并同类项:(1)x-(3x-2)+(2x-3);(2)(2m2+m-3)-(2-m+m2).,4.化简:(4x-2y)-5x-(8y-2x-x-y)+x.,1.由于去括号时要连同括号前面的符号一起去掉,因此一定要看清楚括号前面是什么符号,然后根据不同的情形变形.2.去括号只是改变了式子的形式,而没有改变式子的值,这是因为去括号法则是根据乘法分配律推导出来的.3.去括号后,括号里
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 中小企业财务管理风险控制技巧
- 快递行业仓库安全管理措施
- 监理工程师建设工程合同案例汇编
- 基于IAC-HPLC技术精准测定红曲米中桔霉素的方法构建与应用
- 小学高年级写作提升专项训练
- 基于GST算法的页岩气工区储层裂缝识别技术研究与实践
- 供电线路检修与改造验收技术文档
- 小学五年级语文单元教学全案设计范本
- 职业院校校企合作模式创新与实践
- 职业资格证书申报与考试攻略
- 《PLC电气控制技术》课件(共九章)
- 反洗钱系统培训
- 《军品价格管理办法》
- 广东省中山市华辰实验中学2025-2026学年高三上学期开学考英语试题(含答案)
- 基孔肯雅热主题班会课件
- 麻醉恢复室护理要点
- 心力衰竭的全程管理
- 初中英语英语3500个单词分类大全
- 数学评比活动方案
- 三年级上册《快乐读书吧》阅读练习题
- TCPUMT 034-2025 工业数字孪生 数字模型与数据集成交换要求
评论
0/150
提交评论