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用数对确定位置,苏教版四年级数学下册,梧州市第三实验小学胡林泽,98页学习要求：1.什么叫列？什么叫行？2.如何确定第几列？第几行？3.怎样用数对确定位置？。,四人小组交流。,点子图,8765432112345678,三、练习巩固。1.（1）在图中描出（1,1）（2,2）（3,3）（4，4）（5,5）的点，再把这些点连接起来。你发现了什么？（2）你还能写出类似的数对吗？在图上找一找这些点，连一连。,8765432112345678,起点,2.青蛙跳一跳。,123456789101112131415,151413121110987654321,（8,7）,（9,7）,（11,7）,（13,7）,向右平移1格,向右平移3格,向右平移5格,（列，行）,（列+几，行）,向右几格,（6,7）,（2,7）,向左几格,（列，行）,向上几格,（列，行+几）,-,向下几格,-,（4，）,（，3）,（，）,3.谁能拿到奖品？,4.九宫格游戏,今天你学会了什么？,
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