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文档简介

第三节幸福门票,偃师市城关二中裴润霞,教学目标,知识目标:(1)创造幸福的途径和方法.(2)调动学生的生活经验和感受,让学生找到属于自己的创造幸福之路.能力目标:(1)感悟在日常生活中收获的幸福.(2)出示自己的门票,走进幸福大门.情感态度与价值观:为社会奉献自己,获取幸福.做一个有益与他人和有益与社会的人.,幸福门票一：培养兴趣爱好，创造幸福的空间,活动一:课堂调查:有兴趣爱好的同学请举手?活动二:分组交流:交流你做自己感兴趣的事情时,你是什么样的体验?活动三:体验表达:我打球时，特别的兴奋,好幸福哦!我时，好幸福哦!,小资料,兴趣爱好的重要性.1、有爱好能使你更快乐.比如说钓鱼,或者约几个朋友一起打篮球,都会让你觉得酣畅淋漓.2、兴趣会使你变得更有活力更有魅力.往往有兴趣就会对其有不懈的关注,关注思考越多,在这方面你就更权威,常期权威将给你带来自信,而自信的人就更有魅力.比如服装设计师对着装有超出常人的见解,其衣着会使他自信满满.,阅读角,3、兴趣重要性，爱好可以让你人生路比较顺畅。4、兴趣爱好可以让你找到人生的支点兴趣爱好是可以培养的，我认为人至少应培养四个爱好:看书、写作、表达、职业爱好.等你把这四个爱好培养起来，然后每个爱好都能给你提供快乐，提供丰厚的物质回报，都会使你获得更多的幸福。,幸福门票二：多结交朋友,提问:和朋友在一起,你觉得幸福吗?为什么活动:以和朋友在一起为话题讲诉我和朋友之间的乐趣.3、和朋友在一起追求吃喝玩乐是真正的幸福吗？,慎交朋友,交益友交诤友不交损友,幸福门票三：奉献社会,老师的幸福门票是什么?好好思考一下,自己如何获得这张门票?,小资料,寻找幸福的途径就是尽力使别人幸福,在联合国总部，高悬着一只“贫困钟”。它的红色数字提醒人们，在地球上，每分钟就有47人加入庞大的贫困队伍。它让人们记住在这个世界上，还有另一种贫困苍生需要关爱与帮助。在世界上，无论你是谁，无论你在何处，你都会找到幸福。幸福就在你的左右，就在你的身边，幸福的种子就在你的身体里面。它就是关爱，就是对社会、对他人付出的爱。你播撒关爱，就是播撒幸福的种子，你收获的一定会是幸福。,根据下列材料写一个活动方案,1倡导全体同学从生活点滴小事做起，从关爱自己家中的老年人做起，回家开展“四个一活动”，即回家帮助爷爷奶奶或外公外婆“端一杯水、盛一碗饭、梳一次头、洗一回脚”。2倡导全体同学在平时的生活中积极给老人让座、扶老人过马路等，展示当代中学生风貌。3组织班级同学与学校附近的老人进行结对帮扶，定期走访慰问，帮助老人料理日常事务，如帮他们打扫房间、洗衣服、整理房子等。,到敬老院慰问孤寡老人活动,小结,培养兴趣好爱，创造幸福的空间多结交朋友，体验更
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