人教部编版初中语文七年级下册第一单元《回延安》跟踪测试及答案（内含2课时）

回延安第1课时跟踪测试题及答案教材册别及单元统编教材八年级下册 第一单元课 题2回延安课时第1课时【跟踪测试题】一、基础训练1.给下列加点的字注音，或根据拼音写出汉字。一盏（ ） 登时（ ）油馍（ ） 柳林铺（ ）白羊肚（ ）（ ）lu定（ ）mi子脑（ ）pn气（ ）chun眼（ ）kung2.下面诗歌节奏划分有错误的一项是（ ）A肩膀上的/红旗/手中的书B心口呀/莫要/这么/厉害地跳C双手搂/定/宝塔山D一口口的/米酒/千万句话3.文学常识填空回延安作者。作者是当代，家。诗集有朝阳花开、乡村的夜、放歌集、雷锋之歌、贺敬之诗选等，文学剧本（与丁毅等人合作）。4.写出回延安第一节中用动作表现亲人重逢时的喜悦和激动的任意一句：。二、思考探究阅读回延安第五节，回答问题。杨家岭的红旗啊高高地飘，革命万里起浪潮！宝塔山下留脚印，毛主席登上了天安门！枣园的灯光照人心，延河滚滚喊“前进”！赤卫军，青年团，红领巾，走着咱英雄几辈辈人社会主义路上大踏步走，光荣的延河还要在前头！身长翅膀吧脚生云，再回延安看母亲！1.请简要概括这节诗的主要内容。2.请品味诗中加点字“照”与“喊”的表达效果。3.怎样理解“社会主义路上大踏步走，光荣的延河还要在前头”这句话的含义？三、能力拓展阅读徐志摩再别康桥节选，回答问题。轻轻的我走了，正如我轻轻地来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。软泥上的青荇，油油的在水底招摇；在康河的柔波里，我甘心做一条水草！1.品读节选诗歌的第一节，说一说体现了诗人怎样的情感？2.第二节诗运用了什么修辞手法？请品读其表达效果。3.诗歌中直接体现诗人对康桥感情的句子是哪一句？【标准答案】一、基础训练1.zhn dng m p d搂糜畔喘眶2. C3. 贺敬之 诗人、剧作家 白毛女4. 手抓黄土我不放，紧紧儿贴在心窝上。/双手搂定宝塔山/杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。/一头扑进亲人怀(任意一句即可)二、思考探究1.回顾延安的光荣历史，展望延安的美好前程，表达是人的惜别之情。2.“照”字揭示革命思想的作用，“喊”字写声音，有强烈的动感和号召力，写出了一种锐不可当的气势。3.这句话是诗人对未来的展望，承接上节末句，展示了延安人民前仆后继，似“滚滚延河水”奔腾向前的豪迈气势。三、能力拓展1.三个“轻轻的”不仅生动地再现出诗人来到河离开康桥时的情景，更表达出他来时不愿惊动深爱着的康桥的情景，更表达出他来时不愿惊动深爱着的康桥的心情，细致入微地将康桥的爱恋、对往昔生活的眷恋和对眼前无可奈何的离愁真挚、浓郁、隽永地表达出来。2.运用了比喻的修辞手法，把河边的柳树比喻成新娘，浸透着诗人对康桥无限的欢喜和眷恋。3.在康河的柔波里，我甘心做一条水草！回延安第2课时跟踪测试题及答案教材册别及单元统编教材八年级下册 第一单元课 题2回延安课时第2课时【跟踪测试题】一、基础训练1.下面对回延安的分析表述不恰当的一项是（ ）A.回延安抒写诗人回到阔别十年的延安时的喜悦之情，赞颂了延安在中国革命史上的伟大贡献和建国后的巨大变化。B回延安采用陕北信天游形式，语言质朴，感情热烈，是一首典型的民歌。C诗人对陕北风土人情的意象组合描写，它更增添了这首诗的生活气息和乡土美感，以及从朴实中流出来的民族音乐般的美。D全诗有鲜明的抒情层次:先写回到延安时的兴奋和激动，再回忆当年在延安的战斗生活情景，接着抒写与延安亲人欢聚的感人场面，再写延安十年来的巨大变化，最后赞颂延安在革命进程中的重大功绩，并展望它的美好前程。2.判断下列句子所用的修辞方法（1）桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。（2）每条岭都是那么温柔，自山脚至岭顶长满了珍贵的树木，谁也不孤峰突起，盛气凌人。（3）三万里河东入海，五千仞岳上摩天。二、思考探究1.品味下面诗句，说说修辞手法的使用所产生的表达效果。（1）“千声万声呼唤你，/母亲延安就在这里！”（2）“杜甫川唱来柳林铺笑，/红旗飘飘把手招。”（3）“树梢树枝树根根，/亲山亲水有亲人。”三、能力拓展1.修改下列病句（1）许多教师今天上午都同他在会议室里热情的交谈。（2）花园里红色的那几朵美丽的盛开着的玫瑰花被人摘走了。（3）技术创新的浪潮正使我们以前所未有的方式存储、获得和处理有关我们星球的各种环境和文化想象的信息。【标准答案】一、基础训练1. B2.（1）比喻 排比（2）拟人（3）夸张二、思考探究1. （1）“千声万声”所表现的是连声呼唤，“千”“万”是夸张，极写其呼唤声之多、之密。“母亲延安”直接把延安称作“母亲”，是拟人手法，一下子把“我”和延安的关系揭示出来了。（2）“唱”“笑”“招”是写动作和表情的，这是拟人手法的连用，渲染了欢乐的气氛。（3）“树梢”“树枝 ”和“树根”都是一棵树上的，俱为一体；延 安的山、水、人对“我”来讲都是亲的，后一句是由前一句联想出来的，是“比兴”，表达形象生动。回顾延安的光荣历史，展望延安的