人教部编版初中语文八年级下册第一单元《短诗五首》自主学案（内含2课时）

短诗五首第1课时自主学案教材册别及单元统编教材九年级下册 第一单元课 题3.短诗五首课时第1课时学习月夜一、引读入诗境1、作者简介沈尹默（18831971），原名君默，杰出的学者、诗人、书法家。“五四”运动时期，作为北大名教授，和鲁迅、陈独秀等人轮流主编新青年杂志，代表作月夜落叶三弦等。 2、背景资料 1917年，正是近代中国历史上最黑暗、最混乱的年代，却也是思想和文化最迸发的时代。也就是在这样的环境下，新诗诞生了。新诗之“新”首先在于其精神和灵魂的新，即思想的现代性。追求“科学”与“民主”， 人的个体的觉醒，思想解放、个性独立遂成为这一时代的普遍追求。 月夜不仅是新诗诞生的一个标志，也是真正的新文学诞生的标志。二、吟读明诗意音频朗读欣赏月夜沈尹默 霜风/呼呼的/吹着，月光/明明的/照着。 我和一株顶高的树/并排/立着， 却/没有/靠着。3、 赏读品诗情1、这首小诗描绘了一幅月夜图景，请用你自己的语言将这幅月夜图描绘出来。2、 诗歌选取了哪些意象？有什么特点。3、 诗中“树”有什么象征意义？“我”和树之间的关系体现了“我”怎样的精神？4、本诗的主旨是什么？学习萧红墓畔口占1、 引读入诗境1、作者简介戴望舒(19051950)，现代著名诗人。1929年4月，出版第一本诗集我的记忆，其中雨巷传诵一时，因而有“雨巷诗人”之誉。1941年底被日寇逮捕入狱。在狱中写下狱中题壁我用残损的手掌等待等著名诗篇。2、写作背景萧红(19111942)，原名张廼ni莹，身世坎坷而创作成就很大的现代女性作家。萧红老家在黑龙江省哈尔滨呼兰区，她很早就从东北逃亡进关，辗转呼号，1932年开始文学创作，用自己的笔投入了抗日的洪流，1935年发表成名作生死场，晚期的主要作品有呼兰河传。戴望舒与萧红友情深厚。1940年1月，二人在香港首次晤面，却是一见如故。在太平洋战争爆发之际，萧红生病却得不到正常的治疗，死在极度混乱中的香港，年仅31岁。这对于当时同样在香港坚持抗日的友人戴望舒来说，自然是一个极大的刺激。这首诗是戴望舒在被日本人抓走放出来后拜谒萧红墓时所作，“口占”，说明这是随口吟成。2、 吟读明诗意音频朗读欣赏萧红墓畔口占戴望舒走六小时/寂寞的/长途， 到你/头边/放一束/红山茶， 我/等待着，长夜/漫漫， 你却/卧听着/海涛/闲话。三、赏读品诗情1、诗歌文本中的“你”和“我”分别指谁？二者之间是什么关系？2、结合诗歌背景，你从“走了六小时寂寞的长途”中体会到了什么？ 3、 如何理解“到你头边放一束红山茶”。4、“我等待着，长夜漫漫”和“你却卧听着海涛闲话。”如何理解句中加点的词？5、这首诗的主旨是什么？学习断章1、 引读入诗境1、作者简介卞之琳（19102000），生于江苏海门汤家镇，现当代诗人（“汉园三诗人”之一）、文学评论家、翻译家。是推动中国新诗由提倡格律的新月派向现代主义诗歌过渡的重要人物。2、背景介绍本诗选自卞之琳的鱼目集，写于1935年10月，是诗人的重要代表作。据诗人自己说，这首诗本来是一首诗中的四句，因只有这四句诗人感到满意才保留下来，自成一篇。不料这首诗竟成了诗人流传最广，最有代表性的一首诗。二、吟读明诗意音频朗读欣赏断章卞之琳你/站在桥上/看风景，看风景人/在楼上看你。明月/装饰了你的窗子，你/装饰了别人的梦。3、 赏读感诗情1、画面美（1）诗中描绘了两个意境，它们的中心分别是什么？（2）全诗四行，分成两节，恰似并置在一起的两组镜头。这四个画面之间又有什么联系呢？2、哲理美结合你对诗歌的理解，说说这首诗表达了怎样的哲理内涵。3、技法美作业：诵读今天学习的三首诗歌，体会诗歌蕴含的情感。短诗五首第2课时自主学案教材册别及单元统编教材九年级下册 第一单元课 题3、短诗五首课时第2课时学习风雨吟1、 引读入诗境1、 作者简介芦荻（19121994），原名陈培迪，广东南海人，诗人。主要作品有诗集桑野驰驱集等。这首诗作于1941年12月，这正是中华民族遭受苦难最深重的时候。但在全国人民的心中，正积聚着愤怒的力量，将会有一场大风暴席卷中华大地，给中华民族带来新生。2、写作背景一场暴风雨把大地变得天昏地暗，这里遭受“风”“雨”侵袭的“大地”指的是当时风雨如晦的中国局势，“风”“雨”指当时中国社会所承受的苦难，诗人平日熟悉的景象发生了巨大的改变。诗人也因此产生了年轻舵手的“忧怀”，写下了风雨吟这首短诗。二、吟读明诗意音频朗读欣赏风雨吟芦荻风/从大地/卷来，雨/从大地/奔来。郊原/如海，房舍/如舟。 我/有年轻的舵手的/忧怀，在大地的海上。2、 赏读感诗情1、诗歌之中的“风”“雨”“大地”又有什么深层内涵？2、面对这样的“大地”，“我”又是一个怎样的形象？3、赏析“郊原如海，房舍如舟。”学习统一一、引读入诗境1、作者简介聂鲁达，智利著名诗人。13岁开始发表诗作，1923年发表第一部诗集黄昏，1924年发表成名作二十首情诗和一支绝望的歌，自此登上智利诗坛。聂鲁达的一生有两个主题，一个是政治，另一个是爱情。1951年和1957年两次访问中国，1971年获得诺贝尔文学奖。2、写作背景1949年2月聂鲁达离开智利，经阿根廷去苏联，并到巴黎参加世界和平大会。此后他到过欧、亚、美的许多国家，积极参加保卫和平运动，并继续从事诗歌创作。1952年8月智利政府撤销对他的通缉令，人民以盛大的集会和游行欢迎他的归来。回国后过了几年比较安定的生活，完成了很多诗篇。 二、吟读明诗意音频朗读欣赏统一聂鲁达所有的叶/是这一片所有的花朵/是这一朵繁多/是个谎言因为/一切果实/并无差异所有的树木/无非一棵整片大地/是一朵花三、赏读感诗情1、 作者是如何表现“统一”这个思想的？ 2、为什么说“繁多是个谎言”？请你结合作者的回答谈谈你对这句话的理解。四、比读研诗美1、节奏韵律是诗歌重要的文体特征，新诗建行自由，押韵更加宽泛，句式自由性较强，自由浪漫，朗朗上口。对比阅读这五首短诗，说说新诗是否有“旧诗”的影子？2、对比阅读这五首短诗，说说新诗的“新”表现在哪些方面。