人教部编版初中语文七下第四单元《短文两篇—爱莲说》优质学案_第1页
人教部编版初中语文七下第四单元《短文两篇—爱莲说》优质学案_第2页
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文档简介

爱莲说学案一、学习目标：1、掌握“蕃”“濯”“鲜”“蔓”“枝”等实词意义。2、通过诵读理解作者借莲花所寄寓的感情。3、学习托物言志和衬托的写法。二、学习重点、难点托物言志和衬托的写法。3、 学习过程：1. 作者介绍：2. 背景介绍：3. 体裁：4. 解题：4、 朗读要求：5、 翻译课文：1. 重点解词及翻译：第一段：蕃（ ）李唐（ ）予（ ）之（ ）而（ ）染（ ）濯（ ）清涟（ ） 妖（ ）蔓（ ）枝（ ）远（ ）益（ ）亭亭（ ）植（ ）亵（ ）翻译：第二段：谓（ ）君子（ ）噫（ ）鲜（ ）宜（ ）翻译：6、 思考问题：1. 文章题为爱莲说也就是“说说我对莲花的爱”，作者究竟喜欢莲花的什么？（请用文中的语句回答）2.这段话中的七个短句分别描述了莲花的哪一方面的特点呢？3.作者写这篇文章仅仅是为了写对莲花的喜爱吗？如果不是，那还为了写什么呢？托物言志：4.作者爱“莲”，仅仅写“莲”不就可以了吗？为什么要写菊和牡丹呢？衬托：5. 整理文章写作思路：七、文章小结：
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