人教版初中历史九年级下册第4课《日本明治维新》课后精练含答案

第4课 日本明治维新课后精练含答案【单项选择】1 19世纪中期，侵略日本的资本主义国家首先是（ ）A英国 B法国 C美国 D俄国2初三（二）班同学进行研究性学习，右图是他们列出的研究提纲。该研究的主题应是（ ）A亚历山大二世改革 B法国近代政治 C美国南北战争 D日本明治维新3 19世纪60年代，资产阶级革命或改革风起云涌，以不可阻挡之势迅速发展。其中美国南北战争、俄国1861年改革、日本明治维新中解决的危机分别是（ ）A黑人奴隶制、农奴制、幕府统治 B英国殖民统治、黑人奴隶制、农奴制C农奴制、英国殖民统治、幕府统治D英国殖民统治、黑人奴隶制、幕府统治4、明治维新后，柳生家庭的一郎卖了土地到工厂工作，二郎上了免费的学校。柳生家庭生活变化反映出的改革措施有（ ） 废藩置县 允许土地买卖 鼓励发展近代工业 提倡文明开化A BC D5、19世纪60年代，俄国亚历山大二世改革和日本明治维新共同关注的民生问题是（ ）A.大力发展教育事业 B、努力发展近代教育事业C、引进西方先进技术 D、解决农民土地问题6、日本是一个善于学习的国家，历史上曾经有两次在对外学习基础上进行的重大改革：大化改新和明治维新。关于这两次改革说法正确的是（ ） A都发生于民族危亡之际 B都走上了对外扩张道路C都是学习西方文化的结果 D都改变了社会性质7、观察右面的图示。方框内的文字应是（ ）A日本明治维新 B俄国农奴制改革C美国南北战争 D法国大革命8、有学者认为，日本文明自古以来就具有“饮似长鲸吸百川”的能力。能佐证这一观点的史实有（ ）大化改新 1861年改革 明治维新 戊戌变法A BC D9明治维新中推行了“文明开化“政策，其核心是 （ ） A用西方文化改造日本文化 B废除身份制度，实现形式上的平等 C提倡武士道精神，实现民族振兴 D大力提倡发展近代资本主义工商业10某学校初三（2）班学生在历史课上进行讨论，讨论的内容涉及“中国在甲午中日战争中失败，开始百日维新”、“日本遭到美国入侵，开始明治维新”、“俄国在克里米亚战争中失败，开始废除农奴制”。他们的讨论应该是围绕下列哪一项来进行的（ ）A西方的殖民侵略与扩张 B工业革命在亚洲的扩张 C工业文明冲击下的近代化改革 D资产阶级民主制度在亚洲确立【材料解析】11. 面对危机，俄、日都采取了回应措施。阅读下列选自全球通史的材料：材料一 由于这些情况相结合，亚历山大二能在1861年3月1日颁布法令。这是俄国历史上的一个重大转折点。材料二 日本新领导人并不对西方文明本身感到兴趣，而仅仅对其中增加了民族力量的那些组成成分感兴趣。他们提出了一个非凡的改革方案，宗旨在于建立一个强大的日本，而不是完全模仿西方国家。请回答：（1）材料一说的是哪个“法令”？为什么说它的实施是“俄国历史上的一个重大转折点”？（2）据材料二，概括日本向西方学习的特点；举出“日本新领导人”在经济、社会生活上学习西方文明的举措（各一例）。（3）上述措施表明了俄国和日本解决危机的共同方式是什么？12.阅读下列材料，回答问题。材料一 明治政府把全国分成了3府72县，县知事由中央任命，承认土地私有和买卖，为了迅速发展工商业，明治政府出钱建立了大批工厂，为“求知识于世界”，日本还请来了大批外国专家和技师。材料二 19世纪后期，一位日本政治家说道:“过去的西洋文明是外国人引进的，从今以后，我们日本人要用自己的双手将西洋文明带入国内。东方人民风俗不同，思想相差悬殊，各国沿袭的习惯历数百年之久，纵使利害十分明显，也不该骤然强搬硬套。”请回答:(1)结合材料一，列举明治维新的主要措施。(2)在对待西洋文明的态度上，材料二与材料一相比发生了怎样的变化?(3)你认为在改革开放的今天，在借鉴外来文明方面我们应该怎么做?参考答案：110：CDACD DABAC 11.（1）废除农奴制法令；俄国走上资本主义发展道路。（2）有选择的向西方学习。允许土地买卖或引进西方技术，鼓励发展近代工业；提倡“文明开化”或努力发展教育。 （3）改革。12.(1)政治上，废藩置县，加强中央集权;军事上，实行征兵制，建立新式军队:经济上，推行地税改革，以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济;社会生活上，提倡