四川省岳池县第一中学高中数学 4.2结构图（2）导学案 理（无答案）新人教版选修1-2_第1页
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文档简介

4.2结构图(二） 学习目标 运用结构图梳理已学过的知识,整理收集到的资料信息，根据所给的结构图,用语言描述框图所包含的内容. 学习过程 一、自主学习数学3第二章“统计”知识结构图。课本P76页图4.2-4该结构图反映的是“收集数据（随机抽样）”与“整理、分析数据，估计、推断”之间的逻辑先后关系。从上到下反映的是要素间的从属关系，该种关系通常是“树形”结构。二、合作学习1、在结构图中也常出现一些“环”形结构，这种情形常在表达逻辑先后关系时出现。随机事件频率概率、频率的意义与性质古典概率几何概率随机数与随机模拟应用概率知识解决实际问题随机事件频率概率、频率的意义与性质古典概率几何概率随机数与随机模拟应用概率知识解决实际问题2、表示一个组织或部门构成，呈“树”形结构。如：某公司组织结构图： 某校学生会的组织结构图分别如下：学生会学习部宣传部体育部文艺部生活部学生会组织机构图三、问题探究1、除了表达知识结构和组织结构，结构图还广泛应用于其它情形，是人们有条理地思考和交流思想的工具。请同学们谈谈对数列知识的认识，用结构图来表示。2、流程图与结构图的区别：流程图是描述动态过程；结构图是刻画系统结构。四、当堂检测画数学4（必修）第3章三角恒等变换的和角、差角、倍角公式结构图。C+S+T+
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