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文档简介

,第一次选择,职业需求,兴趣优势,学习目标,知识目标：了解职业或学业选择因素的有关知识。能力目标：培养学生正视自我，结合自身条件，独立合理作出正确职业选择的能力；培养学生关注国家发展，关注社会需求的能力。情感、态度、价值观目标：树立正确的职业观念，树立正确的职业理想。,课堂导入,时光匆匆，转眼间我们已经处在人生的第一个十字路口，面临第一次真正的选择。,活动一、想一想，写一写初中毕业后的规划，并想一想在做出这些选择时主要考虑到哪些因素？,一、合理选择,新知探究,（1）内在因素：（2）外在因素：,包括兴趣爱好、能力特长、性格类型等。,包括生活环境、社会需要、机会等。,考虑兴趣爱好,在做选择的时候，要根据自己的兴趣爱好来做出正确的选择。,考虑兴趣爱好,中国工程院院士袁隆平青年时代的兴趣并不在农业上，但后来却成为了“杂家水稻之父”,兴趣爱好可以培养，而且可能随着环境和个人的发展而发生变化。,考虑特长优势,事业成功与否，不仅与个人的兴趣爱好有联系，更与自己能否发挥优势和特长有关。要全面考虑自己的客观情况，努力做自己最喜爱也最擅长的事。,考虑特长优势,想一想：当自己的兴趣爱好和自身的优势特长相冲突的时候，应如何做出合理的选择？,骏马能历险，耕田不如牛，坚车能载重，渡海不如舟。,考虑个人所处环境和社会需要,鲁迅三改志愿第一次：家道中落，叛逆精神使鲁迅决心出外学工科以改变民族命运。第二次：父亲的去世使鲁迅产生了学医救国的念头。鲁迅去日本仙台的医学专科学校学医，但是没有毕业。第三次：一次，日本人辱华事件使鲁迅认识到医学只能使国民体格健全，却无法改变国民麻木的精神世界，所以决定弃医从文，准备通过文艺的力量唤醒国民。,课堂小结,活动二、互评互参,请同桌之间相互写一写对方的在自己心中的优劣方面、兴趣爱好、性格特点等。并结合本课所讲，为同桌做一份职业选择建议；结束后相互参阅并交流。,当前就业形势与合理选择,这给我们的职业选择有什么启示？,我国的现代化建设，既需要大批的高科技人才，也需要大量具有一技之长的高级技术工人和高素质的新型农民。不管什么职业，只要是社会需要的，就有价值。,当前就业形势与合理选择,一、合理选择1.兴趣爱好，优势特长2.个人环境，社会需求,课堂总结,假如你选择了天空，就不要渴望风和日丽；假如你选择了大地，就不要渴望平坦笔
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