第一节自然资源概述.ppt

,第三章中国的自然资源,第一节自然资源概况,义务教育教科书地理八年级上册(粤人民版）,上川中学,授课人：陈苑林,1.理解自然资源的概念，了解自然资源的类型和特征。2.举例说明可再生资源和非可再生资源的区别。3.通过列举日常生活中的资源利用方式，初步确立合理利用和保护自然资源的情感价值观。,学习目标,导入新课,四四，你知道每年的四月有哪些节日（纪念日）呢？,清明节,是世界地球日，让我来给你告诉你,还有,?,4月22日是“世界地球日”，这一天，全世界都会举办各种各样的环保宣传活动，以唤起人类爱护地球、保护家园的意识。“珍惜地球资源，转变发展方式”是近些年我国进行地球日宣传活动的主题。珍惜地球资源与每个人密切相关。,导入新课,20世纪90年代以来，中国社会各界每年4月22日都要举办”世界地球日”活动。每年中国纪念”世界地球日”，都要确定一个主题2018年珍惜自然资源，呵护美丽国土讲好我们的地球故事。2017年节约集约利用资源，倡导绿色绿色简约生活讲好我们的地球故事2016年节约利用资源，倡导绿色简约生活2015年珍惜地球资源转变发展方式提高资源利用效益,导入新课,1、2、3、4、5、6、,海啸,汽车,河水,企鹅,下面哪些属于自然资源？,空气,自主练习,闪电,想一想：我们怎样才能正确判断出自然资源呢？,A,B,1.存在于自然界，未经人类加工；2.目前能被人类所利用。,是存在于自然界中，能被人类所利用的气候、水、土地、森林、矿产等物质和物质的运动。,一、自然资源的概念,1、2、3、4、5、6、,海啸,汽车,河水,企鹅,下面哪些属于自然资源？,空气,自主练习,闪电,闪电,闪电现在虽然不是自然资源，但当科技发展到能够利用它的时候，它就成为一种资源了。,其实在自然界尚有广阔的空间需要开发，关键在于科技的进步，比如说钨、钛等稀有金属，曾作为废石处理，可如今它们已成为了重要的自然资源,自然资源是可变的,以下哪些属于自然资源？,铁矿石、钢铁、野菜、蔬菜、闪电、电视机、石油、汽油、煤气、河水、金矿、太阳光热、石灰岩、大理石建材,随堂练习,1.存在于自然界，未经人类加工；2.目前能被人类所利用。,1尽你所知，回答下列资源利用的问题。（1）人类利用阳光可以_（2）人类利用水可以_（3）人类利用森林可以_（4）人类利用矿产可以_,光照、发电、杀菌、太阳能热水器、建筑采光等,发电、饮用、工业生产等,木材、燃料、工业生产、建筑等,工业生产、建筑、能源等,生活中，人们是怎么样利用自然资源的呢？,一、自然资源的概念,导入新课,既然自然资源本身存在于自然界，并且对人类的用处这么多。我们就可以尽量的开发，自然资源是取之不尽，用之不竭的。,话不能这样说，那也要看是什么样的自然资源，有些资源用完就没有了。自然资源是分类的。,较短时间内更新、再生，或能够循环使用；如阳光、水资源等。,在相当长时间内难以再生；如矿产资源等，总是用一些就少一些；,可再生资源:,非可再生资源:,按照自然资源能否再生或恢复的特性，可将自然资源分为可再生资源和非可再生资源。,二、自然资源的分类,按存在形式分类,气候资源,水资源,土地资源,生物资源,矿产资源,海底矿藏,化学资源,海洋能源,二、自然资源的分类,随堂练习,太阳能、煤、风、被污染的水、土地、退化的草场、铁矿、鱼、石油、核能、森林、,可再生资源,非可再生资源,煤,太阳能,被污染的水,风、,土地,退化的草场,铁矿,鱼,石油,核能,森林,非可再生资源，用一些就会少一些，所以我们应该节约和保护。可再生资源是“取之不尽，用之不竭”的，我们不用节约和保护。,二、自然资源的分类,不对!可再生资源不是“取之不尽，用之不竭”的，如果我们不节约和保护也会枯竭的。,可再生资源也不是是“取之不尽、用之不竭”的。我们应该怎么做?,应该合理利用，注意保护和培育，以实现可持续利用。,对于非可再生资源应该怎么办？,珍惜和节约使用,二、自然资源的分类,不管是可再资源，还是非可再生资源，我们都要节约和保护!,二、自然资源的分类,对呀,三三，你知道我国自然资源的现状和特点吗？,这个还没了解到，让我们一起在书本上找找看。,三、自然资源的特点,1.土地面积居世界位；2.探明的矿产资源储量总值居世界位；3.耕地总面积居世界位；4.河流年径流量居世界位；5.森林总面积居世界位。,第三,第三,第四,第六,第六,我国地大物博，许多自然资源位居世界，自然资源总量、种类，是一个资源国。,前列,丰富,齐全,大,自然资源总量丰富,我国的自然资源总量丰富,可谓是地大物博,三、自然资源的特点,那为什么也有人说“地小物薄”,这是为什么？,前国务院总理温家宝访问美国时说过：不管多么可观的财力、物力，只要除以13亿，那就成为很低的人均水平。,三、自然资源的特点,我国自然资源人均占有量,我国人均土地占有量不足世界平均水平的1/3我国人均矿产占有量不足世界平均水平的1/2我国人均耕地占有量仅为世界平均水平的1/3我国人均水资源拥有量为世界平均水平的1/4我国人均森林面积只有世界平均水平的1/5,低于世界平均水平,三、自然资源的特点,人均不足,地小物薄,三、自然资源的特点,总量丰富,人均不足,用数字说话,随堂练习,1.关于我国自然资源基本国情的说法，正确的是()A我国是世界上的资源大国，许多自然资源人均占有量居世界首位B我国许多自然资源数量大，但种类少C我国人均资源量相当于世界平均水平D就自然资源总量来说，我国是世界上的“资源大国”；就人均资源占有量来说，我国是世界上的“人均资源小国”,D,我国成为“地小物薄”的原因是什么？,1.随着人口的增长，我国人均自然资源占有量还会减少。2.资源利用不当，保护不力我国许多资源遭到破坏和浪费,3.随着经济发展，生活水平的提高，我国对自然资源的需求将持续增长。4.自然资源分布不均,如何缓解资源压力呢？,1.改进技术，提高资源利用率2.节约资源意识3.开发新能源、新材料4.扩大资源进口渠道,四、合理利用和保护自然资源,太阳能,风能,潮汐能,地热能,原来我国的自然资源人均量这么少,四、合理利用和保护自然资源,有很多，比如说。,我们中学生可以为资源的保护做些什么呢,我们还能做些什么,同学们,请加入我们保护资源的行列吧!,课堂小结,概念,自然资源概况,特征,可再生资源,总量丰富,分类,非可再生资源,人均不足,合理利用和保护自然资源,自然资源,随堂练习,1.下列全部属于自然资源的是（）A.土地阳光树木水铁矿石B.电灯煤气天然气衣服C.羊书本风D.笔沙漠空气戈壁2.下列自然资源属于可再生资源的是()A.水水能鱼森林B.树木铁矿石草地C.煤电土地D.阳光风天然气,A,A,随堂练习,3以下叙述正确的是（）A自然资源的是一成不变的B自然资源取之不尽、用之不竭C太阳能是自然资源D我国石油储量丰富4.倡导“低碳生活”有助于环境保护。下列不符合“低碳”理念的是（）A.多乘公交，少开私家车B.购物时使用环保布袋C.下班后经常不关电脑