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文档简介

*,*,迷人的青海湖,语文A版六年级语文下册第二单元,学校：河北省涿州市陶营中心学校班级：六年级2班授课教师：张亚南,*,*,欢迎来到迷人的青海湖,*,*,亲爱的游客朋友们：大家好！欢迎各位来到美丽的青海省，我是大家的导游员张导，今天就由我带大家去欣赏这迷人的青海湖美景。希望各位玩得开心愉快！,*,*,朗读课文，在文中画出自己喜欢的句子，在旁边作简单批注。思考：课文写了青海湖的哪些景色？2.除了写景，作者还介绍了青海湖的什么情况？,*,*,日月山,*,*,日月山,*,*,日月山,*,*,日月山,*,*,倒淌河,*,*,倒淌河,*,*,倒淌河,*,*,村庄,*,*,村庄,*,*,毡房,*,*,牧场,*,*,牧民放牧,*,*,牧场,*,*,毡房,*,*,毡房,*,*,青海湖,*,*,青海湖,*,*,青海湖,*,*,青海湖,*,*,沿湖平原,*,*,沿湖平原,*,*,油菜花田,*,*,油菜花田,*,*,油菜花田,*,*,油菜花田的蜂箱,*,*,蜂箱,*,*,白色帐篷,*,*,白色帐篷,湖边牦牛,路边羊群,*,*,小组交流，文章在写作手法上有哪些值得我们学习的？词语丰富，比喻恰当，运用多种修辞方法，使文章生动、形象、优美。观察与想象相结合。按照游览顺序写景，层次清楚。,*,*,因业务需要，本旅游公司现拟聘请优秀导游员，有意向者前来应聘。选聘方式：请就青海湖以及沿湖的油菜花田这一处景物，设计一段导游词。择优聘用,*,*,导游词写作要求一、语言要生动，富有感染力，语气要口语化，要亲切自然地给别人讲述。二、适时对游客提出注意事项，比如：大家往左（右、前）面看；我们现在下车稍作停留二十分钟，拍照留念，十点准时回到车上；自由活动时要注意保护环境，不要乱扔垃圾，破坏这美丽的风景等。三、在导游词中加入景点名称的由来、风景背后的神话、传说、故事等，能增加旅游的神秘感。,*,*,1.积累文中的好词佳句。2.写一篇导游词，学做一名导游员介绍一个你去过的景点或者所在的校园、村庄。,*,*,迷人的青海湖,学校：河北省
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