化学人教版九年级上册质量守恒定律第二课时.ppt

课题1质量守恒定律,第五单元化学方程式,知识目标：1、通过实验探究认识质量守恒定律；2、从微观角度解释质量守恒定律并认识化学反应。,总质量是否相等？,化学反应前后物质,活动探究一,化学反应前后物质的总质量是否相等？,白磷燃烧,白磷燃烧前后质量总和的测定,剧烈燃烧，产生大量白烟，放出大量热气球先鼓起后瘪掉,结论：反应物质量总和生成物质量总和,实验现象：,天平仍保持平衡。,m（P）m（O2）m（P2O5）,=,白磷燃烧前后质量总和的测定,铁钉跟硫酸铜溶液反应前后质量总和的测定,活动探究一,化学反应前后物质的总质量是否相等？,方案2,铁钉跟硫酸铜溶液反应前后质量总和的测定,实验现象：,反应原理：,结论：反应物质量总和=生成物质量总和,铁钉表面有红色固体物质析出，溶液由蓝色变成浅绿色。,m(Fe)+m(CuSO4)=m(FeSO4)+m(Cu),天平平衡,铁钉跟硫酸铜溶液反应前后质量总和的测定,实验结论,参加化学反应的各物质的质量总和反应后生成的各物质的质量总和,?,=,把握质量守恒定律应注意几点,1、只有化学变化才遵守质量守恒定律，物理变化不用质量守恒定律解释！2、守恒的是“总质量”，即“参加反应的各反应物的总质量”和“生成物的总质量”。如沉淀、气体等都应考虑进去。3、“参加”，意味着没有参加反应（剩余）的物质的质量不能算在内。,参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。,质量,化学反应,是不是所有的化学反应都有这种规律呢？有没有特殊的情况？,活动探究二,质量守恒定律是否对任何化学反应都适用?,碳酸钠与盐酸的反应前后的质量测定,实验现象：,固体粉末溶解，有大量的气泡产生；,反应原理：,天平指针向右倾斜（变轻）,天平平衡情况：,碳酸钠与盐酸的反应前后的质量测定,讨论,如何证明稀盐酸和碳酸钠应前后物质的总质量相等呢？,稀盐酸和碳酸钠反应前后为什么天平不平衡呢？,在开放容器中：盐酸+碳酸钠氯化钠+水+二氧化碳,M1M2,探究实验3,1,3,2,讨论和评价,碳酸钠粉末,稀盐酸,盐酸+碳酸钠氯化钠+水+二氧化碳M1=M2,在密闭容器中,探究实验3,镁条在空气中燃烧前后质量的测定,讨论与交流,思考：1、该实验的现象是什么？,发出耀眼的白光、放出大量的热，生成白色固体，同时还有白烟产生,思考：2、该反应的原理是什么？,天平？,思考3：如果在燃着的镁条上方罩上罩，使生成物全部收集起来称量，会出现什么结果？,白磷燃烧,铁和硫酸铜溶液,敞口容器,密闭容器,？,1、是什么原因导致波义耳未能发现质量守恒定律？,2、说说你得到了什么启示？,前失后鉴,化学变化的实质是：,原子种类变了吗？,原子数目变了吗？,原子质量呢？,化学反应前后,元素种类呢？,各元素质量呢？,都不变,分子数目变了吗？,化学反应前后,物质种类变了吗？,分子种类呢？,改变,可能改变,质量守恒的原因,在一切化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，原子的数目没有增减，原子的质量也没有变化。所以反应前后各物质的质量总和必然相等。,质量守恒定律的实质P95,本节课你有哪些收获？