化学人教版九年级上册CO2和CO.ppt

二氧化碳和一氧化碳,青川县三锅初级中学梁永文,【课前预习】,1.检验CO2是否收集满时，木条应放在什么位置？_。2.根据生活经验和已学知识你知道CO2还有哪些性质和用途？,木条应放在集气瓶口,小故事,在幸福村，曾经发生过这样一件事：春季某农家挖了一口很深的井，大约挖到十四、五米深时也不见水，因此就放弃了。到了雨季，其大女儿想看看井下是否有水，于是沿梯而下，结果很久不见动静，于是上面的二女儿也下去想看个究竟，结果二人都身亡于井中。为什么会出现这种悲剧呢？是谁在作案呢？,二氧化碳的物理性质,无,无,气体,人工降雨制冷剂,先,后,变瘪,大,不,支持,能,灭火,碳酸饮料,【交流讨论】,1、幸福村发生的悲剧是谁在作案呢？请你解释。为防不测，人们在进入地窖前，常做灯火实验，为什么？2、打开“雪碧”瓶盖后我们能看到大量气泡冒出来，请解释原因。,作案的是CO2，CO2密度比空气的密度大，易聚集于低洼的地方和一些坑道内，该农家挖的是一口很深的井，其内聚集大量的CO2。CO2不能供呼吸，该农家二女因缺氧窒息身亡。为防不测，人们在进入地窖前，常做灯火实验，是为了检验地窖内CO2的浓度。,“雪碧”中溶解有大量的CO2，CO2在水中的溶解的量和压强有关，压强越大溶解的CO2越多，打开瓶盖后压强降低，水中溶解CO2的量减少冒了出来。,【实验】纸花实验,石蕊是一种色素，与不同性质的物质发生反应时，能显示不同的颜色。如和酸反应变红、和碱反应变蓝等，,【实验记录与分析】,变红色,不变色,不变色,变红色,CO2,H2O,红,碳酸,CO2,H2O,碳酸饮料,CO2+H2O=H2CO3,H2CO3=H2O+CO2,【分析】,实验6-3中，两支蜡烛都熄灭了，说明二氧化碳燃烧，也不燃烧，二氧化碳也不供给呼吸。,不,支持,【回忆或阅读】如何检验CO2,1、写出反应的化学方程式2、这个反应可以用来检验。,CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O,CO2,【阅读】教材119-121页，填空,1、CO2能促进光合作用，可用于（气肥）。2、CO2能与多种物质反应是，如制纯碱，尿素。3、叫温室效应。4、能产生温室效应的气体有、等。5、温室效应的危害有：。6、应如何防治温室效应：。7、低碳就是较低的排放。,重要的化工原料,二氧化碳像温室的玻璃或塑料薄膜，能让太阳光透过，又能使地面吸收的太阳热量不易向外散失，起到了对地球保温的作用，这种现象,O3,CH4,氟氯代烷,CO2,全球变暖，冰川融化；海平面升高，淹没城市；土地沙漠化，农业减产；引发极端灾害；影响生态系统，改变生物多样性。,减少化石燃料的燃烧；使用新能源；大力植树造林，严禁乱砍滥伐；倡导“低碳”生活。,【归纳小结】,【练习】,1.检验某种气体是否为CO2的最常用的方法是（）A.将燃烧的木条放入气体中B.将气体通入澄清石灰水中C.从一个容器倒入另一个容器D.将气体通入紫色石蕊试液中,A,【练习】,2.CO2的下列用途，既跟它的物理性质有关，又跟它的化学性质有关的是（）。A.灭火B.制干冰C.制化肥D.温室肥料,A,【练习】,3.下列说法不正确的是（）A.温室里施用CO2可提高农作物产量B.干冰用于人工降雨和制冷剂，是利用它的化学性质C.CO2属于氧化物，也属于化合物和纯净DCO2能溶于水,B,【练习】,4.下列过程只发生物理变化的是（）。A.CO2通入水中B.绿色植物吸收CO2发生光合作用C.刷过石灰浆的墙壁日久变硬D.将CO2加压、降温压缩成干冰,D,【练习】,5.在大气层中，因CO2含量不断增加而引起“温室效应”，造成大气中CO2含量增加的主要原因是（）A.由于动植物呼吸作用增加B.由于实验室中逸出CO2量增加C.由于森林面积递减，使得自然界吸收CO2的能力降低D.由于大量燃烧矿物燃料,D,【练习】,6.用玻璃管向盛有紫色石蕊试液的试管里吹气，过一会儿再给试管加热，试管里溶液颜色变化情况是。将盛满CO2的大试管倒插在