4.1.尊重他人.pptx

第四课社会生活讲道德,第1框尊重他人,体现了对他人的不尊重,体现了对他人的尊重,课前预习,1、为什么要尊重他人？2、怎样尊重他人？,一、尊重是交往的起点（为什么要尊重他人？）,尊重即尊敬、重视。,（1）尊重他人是一个人内在修养的外在表现。,社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等。,探究与分享,在纽约，某商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员，顿生一股怜悯之情。他把1元钱丢进卖铅笔人的怀中就走开了，但他又忽然觉得这样做不妥，就连忙返回，从卖铅笔人那里取出几支铅笔，并抱歉地解释说自己忘记取笔了，希望不要介意。最后他说：“你跟我都是商人，你有东西要卖，而且上面有标价。”几个月后，在一个重要的社交场合，一位穿着整齐的推销商迎上这位纽约商人，并自我介绍：“你可能已经忘记了我，我也不知道你的名字，但我永远忘不了你，你就是那个重新给了我自尊的人。我一直觉得自己是个推销铅笔的乞丐，直到你跑来告诉我是一个商人为止。”,思考：（1）纽约商人为什么:“又忽然觉得这样做不妥。”（2）为什么最后乞丐成为了成功的推销员？是富商对他的尊重，使他增强了自尊自信，有了满足感，激励他不断努力学习、推销，最后成为了一个优秀的推销员。,（2）每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。,马斯洛的需要层次理论,受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验；相反，往往会产生自卑感、挫败感等。,探究与分享,某市图书馆允许行乞者进馆读书。对此，人们有不同的看法。,甲：图书馆这么做，秩序就无法保障。,乙：应该尊重每个公民的读书权利,馆长：我无权拒绝他们进馆读书，但你有权选择离开。,你如何看待以上观点？,提示,我不赞成读者甲的观点，赞成读者乙和图书馆长的观点。因为：知识面前人人平等；弱势群体的权利需要尊重；关注弱势群体是社会进步的表现。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。,杭州图书馆接纳拾荒者进馆被赞最温暖图书馆,2.尊重他人的意义,尊重是相互的，尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会文明程度。,尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的特征。,请以小组为单位讨论：如果遇到类似的情境，你会怎么做？,二、尊重从我做起,1.积极关注，重视他人。,尊重他人，需要我们考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注；我们应该重视他人，对他人的疑惑给予细致耐心的解答，对他人的给予热情的帮助。,请以小组为单位讨论：站在对方的角度你会怎么做？,在人际交往中，我们要设身处地地为他人着想，不把自己的一直强加给别人，而应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。,2.学会换位思考。,探究与分享,辨一辩,（1）你认同谁的观点？说说你的理由。,我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁。社会生活中，我们不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。,3.平等对待他人。,4.学会欣赏他人。,我们要善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。,课堂小结,尊重他人,尊重是交往的起点,尊重从我做起,尊重他人的重要性尊重他人的意义,坚积极关注，重视他人,平等对待他人,学会换位思考,学会欣赏他人,为什么,怎么做