化学人教版九年级上册分子和原子.ppt

欢迎走进微观世界！,金秋八月桂花遍地飘香,在我们的日常生活中有无数的事例可以证明：物质是由无数肉眼看不见的粒子所构成的。科学家给这些微粒取了一个好听的名字：分子、原子等微观粒子。,粒子,课题1分子和原子,实验探究1：品红在水中的扩散,构成品红的微小粒子不断向水中运动,就出现了品红向水中扩散现象。,在“静止”的水中品红为什么会扩散呢？,现代科学技术已能将构成物质的粒子放大后呈现在我们的眼前。,分子,原子,结论：分子、原子是真实存在的。,一滴水中大约有,一个水分子的质量约是：,310kg,-26,这些数字说明了什么？,【结论】1、分子的质量和体积都很小,请计算:一滴水由10亿人日夜不停地数，每人每分钟数100个，要数多少年?,1、分子的质量和体积都很小,分子的性质：,好香啊！,1、向盛有20mL蒸馏水的烧杯中加入滴酚酞溶液，搅拌均匀，观察溶液的颜色。,2、向上述酚酞溶液中慢漫滴加浓氨水，观察溶液颜色有什么变化。,溶液为无色,水不能使酚酞变色,溶液为红色,氨水能使酚酞变红,实验探究2分子运动现象,3、另取一个小烧杯B，加入约5ml的浓氨水。用一个大烧杯或水槽罩住A、B两个小烧杯（如图所示）。观察几分钟，有什么现象发生？你能解释这一现象吗？,无色酚酞变成红色,浓氨水体积减少,氨分子在不断的运动,浓氨水具有挥发性,小资料：浓氨水具有挥发性，挥发出的气体是氨气，浓氨水显碱性，无色酚酞试液遇碱性溶液会变成红色,用A、C两个小烧杯分别取约10mL水，分别滴加45滴酚酞试液，搅拌均匀(注意观察），另取小烧杯B，加入约5mL浓氨水，立即用大烧杯罩住A、B两只小烧杯观察有什么现象发生？,实验目的：验证分子是不停运动着的。,实验现象：_,烧杯A中显红色，烧杯C中不显红色。,拓展1,B,C,1.实验中使用烧杯C起什么作用？,2.比较以下两个实验装置有何不同，哪个更好？为什么？,对比作用,装置中使用的是水槽罩在小烧杯上方，装置使用的是大烧杯；装置更好，因为浓氨水有强挥发性，有刺激性气味，使用水槽密封性比较好，避免污染环境,实验结果也更准确。,反思与评价,B,c,B,c,下图是探究分子性质的实验：在滤纸上每隔1.5-2cm处滴一滴酚酞试液，并在试管口塞上脱脂棉花，用滴管吸取浓氨水，在试管口的脱脂棉花上滴10-15滴（已知氨气具有挥发性，氨气溶于水形成氨水，氨水能使酚酞试液变红），则试管中出现的现象是_，此现象说明了_。,滤纸上酚酞由试管口到试管底逐渐变红,分子在不断的运动,拓展2,浓氨水,现象：,结论：,在热水中比在冷水中扩散得更快,在受热的情况下，分子能量增大，运动速率加快。p49,品红分别在冷水和热水中的扩散,1、分子的质量和体积都很小,分子的性质：,2、分子在不断的运动。,在受热的情况下，分子能量增大，运动速率加快。,实验探究3:1+1是否一定等于2,通过实验回答下列问题，并作出合理的解释。将50mL水与50mL酒精混合，所得体积是否等于100mL？,为什么？,分子之间有间隔,蔗糖分子分散开挤进水分子之间的缝隙中。,蔗糖分子,水分子,固态,液态,气态,同种物质在不同状态下分子间隔的大小,由分子构成的物质在发生三态变化时什么发生改变？,分子之间的间隔,气体,液体,固体,气体分子间的间隔,液体分子间的间隔,固体分子间的间隔,在通常情况下：,物体的热胀冷缩现象，就是物质分子的间隔受热时增大，遇冷时缩小的缘故。,并非分子或原子大小发生了改变。,1、分子的质量和体积都很小,分子的性质：,2、分子在不断的运动。,在受热的情况下，分子能量增大，运动速率加快。,3、分子间有间隔。,物体的热胀冷缩现象，就是物质分子间的间隔受热时增大，遇冷时缩小的缘故。,1、从分子角度分析并解释下列问题：,（1）为什么墙内开花墙外可嗅到花香？,（2）湿衣服在阳光下和通风处比在阴凉、背风处易于晾干？,（3）香水、汽油、酒精为什么要密封保存？,（4）25m3的石油气在加压的情况下可装入容积0.024m3的钢瓶中。,练一练,2.某同学为探究分子的特性，设计了如下四个实验，其中能说明分子在不断运动的是（）A100mL酒精和100mL水混合在一起体积小于200mLB品红放入水中，整杯水逐渐变红C在过氧化氢溶液中加入二氧化锰后得到了氧气D两支分别装有相同体积空气和水的注射器，前者比后者容易压缩,B,3、取气密性良好的两支大小相同的医用注射器,将栓塞向外拉,分别吸入等体积的空气和水,用手指顶住针筒末端的小孔,将栓塞慢慢推入.,空气易压缩，水难压缩,空气中气体分子的间隔大，易压缩;水分子的间隔小，难压缩,一、物质是由微小粒子分子或原子等构成的二、分子的性质1、分子的质量很小，体积很小。2、分子总在不停地做无规则的运动。3、分子之间有间隔。,小结：,假如你