确定位置教学课件123.ppt

,用数对确定位置,滨江小学：陈华,你知道小青坐在哪里吗?,竖排叫做列，横排叫做行。确定第几列一般从左往右数，确定第几行一般从前往后数。,你记住了吗？,小青在第3列第2行,你能用更简洁的方法来描述他的位置吗？想一想，写在本子上。,小青的位置也可以表示为（3，2）,小青在第3列第2行,小明在第5列第4行该怎样表示呢？,(5,4),自主学习成果与问题展示秀,请先准确用列和行说一说小红和小花的位置，再用数对表示她们的位置。,幸运位置,（1，5）和（5，1）,幸运位置,（5，1）（5，2）（5，3）（5，4）（5，5）（5，6）（5，7）,幸运位置,（1，1）（2，1）（3，1）（4，1）（5，1）（6，1）（7，1）,幸运位置,（X，7）,幸运位置,（6，X）,幸运位置,（X，Y）,集体探究1,（1）用数对表示三角形三个顶点A、B、C的位置。,(2,4),(1,2),(4,1),第1题:,（2）标出点D（6，1）、E（10，1）、F（9，4）、G（7，4），并顺次连结D、E、F、G。围成的是什么图形？,第2题:,三二班同学进行队列表演，每列人数相等，每行人数也相等，小明站在最后一列最后一个，用数对表示（8，6）。请问他们班有多少人参加了队列表演？,完成了你会更聪明,（1）用数对表示实验小学和图书馆的位置。,4.下面是实验小学所在街区的平面图。,（5，5）,（6，7）,（2）图上（3，2）和（2，3）表示的位置相同吗？,4.下面是实验小学所在街区的平面图。,（2，3）,（3，2）,4.下面是实验小学所在街区的平面图。,1,商店,图书馆,体育馆,公园,（3）小明从实验小学到图书馆，要向东走几格，再向北走几格？他从实验小学到电影院可以怎样走？,书店,电影院,实验小学,4.下面是实验小学所在街区的平面图。,（4）小强的位置在（2，7），你能沿着方格线说出从他家到实验小学的路线吗？,如图所示是两位同学五子棋的对弈图，现轮到黑棋下。黑棋在哪个位置上落子，才能在最短时间内获胜？规定列号写在前，行号写在后。,网上和课堂才华展示秀,(如果马走一步，它可能出现在哪些位置上？如果象走一步，它又可能出现在哪些位置上？),中国象棋,集体探究3,下面是一幅国际象棋棋盘的平面图。,有一枚棋走一步记录为:（c，6）（c，2）,用计算机可以根据需要制作不同的表格。当点击表格菜单中的“插入表格”后，就会弹出下面这样的一个对话框：,我们可以根据表格的要求，输入需要的列数和行数，如列数输入“3”，行数输入“2”，按“确定”后，就会出现如下的表格：,列数输入“3”，行数输入“2”,想一想：如果列数输入“5”，行数输入“3”，会出现什么样的表格？,列数输入“5”，行数输入“3”,小明家厨房的一面贴着瓷砖，用数对表示四块装饰瓷砖的位置。,说说学校会议室地面图中花色地砖的位置，并用数对表示。,在地球仪上有横线和竖线，连接两极点的竖线叫经线，垂直于经线的横线圈为纬线。因为人们给每条经线和纬线都标出了不同的度数，即经度和纬度，所以，地球上的任何地理位置都可以根据它的经度和纬度来确定。根据经纬线可以确定地球上任何一点的正确位置，如北京在北纬40，东经116。,南昌,东经116,北纬29,今天你有什么收获?,竖排叫做列，横排叫做行,一组数对只能表示一个位置,用数对表示位置,知识链接：,早在300多年以前，法国哲学家、数学家笛卡尔反复思考一个问题：通过什么样的方法才能把“点”和数联系起来，一只蜘蛛的“表演”使笛卡尔的思路豁然开朗。他想，可以把蜘蛛看做一个