记念刘和珍君.ppt

考一考，你读懂了多少？,1、关于“三一八”惨案，你还了解到哪些书上没提到的内容？2、鲁迅先生写了哪几类人，惨案发生后这些人怎么评价学生的请愿？3、刘和珍是一个怎样的人？鲁迅先生为什么称赞她为“真的猛士”？4、文中的“庸人”主要特点有哪些？鲁迅对“庸人”的态度是怎样的？5、你有哪些地方读不明白？,译书尚未成功，惊闻殒星，中国何人领呐喊；,先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。,民族魂,自嘲运交华盖欲何求，未敢翻身已碰头。破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。,无情未必真豪杰怜子如何不丈夫,鲁迅（-）中国现代伟大的文学家和新文学运动的奠基人。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。,年月，首次用“鲁迅”为笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说狂人日记。,年月发表的中篇小说阿正传，是中国现代文学史上杰出的作品之一。,小说集：呐喊彷徨故事新编（历史小说散文集：朝花夕拾散文诗集：野草,他的作品是一部记录着对黑暗的愤懑和对光明渴慕的民族启示录,选自华盖集续编华盖：古代的星名。传说和尚交华盖运是成佛作主之兆，而俗人只好碰钉子。鲁迅取名“华盖”，是暗喻反动派的围攻和迫害。,背景重现,312日本军舰进攻大沽口，炮击国民军，国民军被迫回击。316日本抗议中国违反辛丑条约，提出种种无理条件，限段政府48小时内答复，并组织新的“八国联军”，准备武力进攻。318群众游行抗议主权被侵犯、向段政府请愿。政府卫队枪杀徒手群众47死200多伤,英文系学生会主席刘和珍,杨德群,第一阵枪声约经过五分钟，共放了好几排；司令用的是警笛，警笛一鸣，便是一排枪，警笛一声接着一声，枪声就跟着密了，那警笛声甚凄厉，但有几乎一定的节拍，足见司令者的从容。,朱自清执政府大屠杀记,民国以来最黑暗的一天,这不是一件事的结束，而是一件事的开头。墨写的谎言，决掩不住血写的事实。血债必须用同物偿还。拖欠得愈久，就要付更大的利息。,鲁迅,记念刘和珍君对人的尊重,纪念“三一八”惨案的教训，警醒人们不忘记血债,1、本文是一篇纪念性文章，纪念的中心人物是刘和珍。那么课文的七节中哪些小节集中写纪念刘和珍君？,朗读概括,2那么第一、二节写了什么？3六、七节又写了什么？,理清思路：概括每段的大意,一、介绍写作缘由二、点明写作目的三、回忆认识过程四、抒发愤慨之情五、叙述遇难经过六、总结经验教训七、热情讴歌赞颂,悼念逝者，唤醒生者,追忆往事，揭露罪行,讴歌烈士，点明意义,初见姓名反抗校长,不为势力所屈桀骜锋利,始终微笑着态度很温和,正义感责任感,刘和珍人物形象,听课交谈,虑母校前途,预定莽原全年,请愿,要求进步追求真理,毅然,黯然,欣然,热血爱国,刘和珍：是一个渴求真理与进步，有责任感、正义感，勇敢坚强、温和善良、满怀热忱的爱国青年。,先生的评价：,真的猛士我应对她奉献我的“悲哀和尊敬”她不是“苟活到现在的我”的学生是为了中国而死的中国的青年,真的猛士：,哀痛者和幸福者：,惨淡的人生：,真正勇敢的革命者,反动政府制造凶杀的黑暗现实,面对国家民族的惨淡前途和人民的悲惨命运而感到悲哀；为国为民而勇往直前奋斗献身为最大幸福。,这样一位优秀爱国青年竟然在执政府前中弹了，任何一位有良知的中国人都会对执政府表示愤慨，鲁迅在文中又是如何表达这种感情的呢？,执政府,“居然”开枪,惊愕,“竟会”下劣凶残,“居然”昂起头,义愤,当局者“竟会”如此凶残,“竟在”执政府前中弹,流言家“竟至”如此下劣,我还有什么话可说呢？“我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。”这里的缘由指什么？,统治者的武力镇压御用文人的舆论污蔑和助纣为虐,武力镇压,思想钳制,不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。,既是对反对派的警告：杀人者别得意，沉默到极点就是爆发时刻。更是对后死者的呼唤、激励和鼓劲。,沉默呵，沉默呵！,运用反复，强烈地抒发对反动政府造成的黑暗的沉默现状的愤慨。,遇害经过,“欣然前往”，“中弹了”，“从背部入”，“斜穿心肺”，“同去的张静淑君想扶起她”，“中了四弹，其一是手枪”，“同去的杨德群君又想去扶起她”，“弹从左肩入”，“穿胸偏右出”，“一个兵在她头部及胸部猛击两棍”，“于是死掉了”,当三个女子从容地转辗于文明人所发明的枪弹的攒射中的时候，这是怎样的一个惊心动魄的伟大呵！,“从容地转辗”，写她们临难不惧。“文明人”是反语，指反动派野蛮残酷的屠杀。“这”是指反动派屠杀爱国青年的残酷情景，“惊心动魄的伟大”是反语，指骇人听闻的罪行。,中国军人的屠戮妇婴的伟绩，八国联军的惩创学生的武功，不幸全被这几缕血痕抹煞了。,用反语写出的最辛辣的讽刺，最强烈的谴责。“伟绩”、“武功”是指中外反动派屠杀中国妇女儿童的罪行和血腥镇压学生的暴行；说“屠戮妇婴”、“惩创学生”是有意与“三一八”屠杀女学生这件事作比较来说的。意思是说，在帝国主义唆使下，反动派在“三一八”事件中屠杀徒手请愿学生的凶残无耻，远远超过了那些“伟绩”和“武功”。,正义和善良被摧残、蹂躏，邪恶和残暴像魔鬼一样肆无忌惮，这是怎样的一个世界啊！,但是中外的杀人者却居然昂起头来，不知道个个脸上有着血污。,大量木材小块煤,比喻,大量血社会历史前进一小步,请愿大量流血不能推动社会进步,“徒手”，更多血更不能推动进步,不赞成徒手请愿,人类的血战前行的历史，正如煤的形成，当时用大量的木材，结果却只是一小块，但请愿是不在其中的，更何况是徒手。,空谈：“改革自然不免于流血，但流血非即等于改革。血的应用，正如金钱一般，吝啬固然是不行的，浪费也大大的失算。”,第18段？作者又指出了什么？,烈士的鲜血不会白流，亲人至少不会忘记死者。,进一步说明，烈士的鲜血不会白流，亲人至少不会忘记死者，烈士精神与青山一样永存。,记住他们，纪念他们,引用陶潜的诗又是何用意？,“倘能如此”的“如此”指什么？,中国女子的勇毅没有消亡的明证了。,倘要寻求这一次死伤者对于将来的意义，意义就在此吧。,苟活者在淡红的血色中，会依稀看到微茫的希望；真的猛士，将更奋然而前行。,一般的民众，会在这次流血事件中多少看到一些改变黑暗现实的希望；在殉难烈士的精神感召下，摆脱麻木，觉悟起来。真正的革命者，将因受到激励而更加坚定地奋勇前进。,感情基调,悲议意义教训,“真是一字一血泪，是用血泪写出了心坎里的同声一哭。”许广平,心中有话，不吐不快，但要用文字把心里话说出来，需要好好构思。胸有成竹，文章才会一气