物理人教版八年级下册浮力课件.ppt

第1节,浮力,重庆市彭水县连湖中学王治江,导入新课,相传2000年前，罗马帝国的远征军来到了死海附近，击溃了这里的土著人，并抓获了一群俘虏，统帅命令士兵把俘虏们投进死海。奇怪的是，这些俘虏竟然没有沉下去，而是个个都浮在水面之上，统帅以为这是神灵在保佑他们，就把俘虏释放了。,为什么士兵会漂在死海上？此时都受哪些方向的力呢？,上万吨的货轮又是怎样实现在海上航行的呢？,孔明灯是依靠什么力升上天空的呢？,总结：物体能浮在水面或空中，是受到了浮力作用,你还能举出哪些例子说明物体受到浮力的作用?,气球腾空而起、鸭子在水面游动、水面上漂浮的步行球,将瓶盖旋紧的空矿泉水瓶压入水中时，有什么感觉？,体验浮力,新课讲授,新课讲授,想想做做：漂浮在水面的物体受到浮力作用，浸没在水中要下沉的铝块，是否也受到浮力呢？如何进行验证？,新课讲授,实验,实验：测量石块浸没水中所受浮力大小,G=3N,F拉=2N,F浮,F拉,G,F浮+F拉G,F浮=3N2N=1N,称重法测浮力：F浮GF拉,一、浮力,新课讲授,1.定义：浸在（与重力方向相反）,1.定义：浸在液体中的物体，受到液体对它竖直向上托的力，这个力叫做浮力。（浸在气体中的物体也受到气体对物体的浮力。）2.符号：F浮3.施力物体：液体或气体4.方向：竖直向上（与重力方向相反）5.称重法测浮力：F浮GF,1.做出下图中物体所受浮力示意图。,2.一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋，容器放在斜面上，如图所示。图上画出了几个力的方向，你认为鸡蛋所受浮力的方向应当是()AF1BF2CF3DF4,巩固新知,C,新课讲授,浮力是怎样产生的呢？,F向右,F向左,F向下,F向上,F向上F向下F浮=F向上-F向下,F向左=F向右,6.浮力产生原因：液体对物体向上和向下的压力差。（原因法求浮力）,新课讲授,新课讲授,实验：探究浮力的大小与哪些因素有关,猜想:,（1）与物体所在的深度有关系,（4）与物体的密度有关系,（3）与排开液体的密度有关系,（5）与物体的形状有关系,（2）与排开液体的体积有关系,（6）,新课讲授,探究：,（1）浮力的大小是否跟物体浸没的深度有关,水,结论：在浸没的情况下，体积相同的物体所受浮力与浸没的深度无关。,提示：F浮GF拉,物体浸在液体中深度改变时：F1=F2=3N且G1=G2=10N所以F浮1=F浮2=7N即深度改变浮力大小不改变,新课讲授,（2）浮力的大小是否跟物体浸在液体中的体积有关,结论:浸在同种液体中的物体，物体浸在液体中体积越大所受浮力越大。,水,提示：F浮GF拉,物体浸在液体中体积改变时：F1=5NF2=4N且G1=G2=10N所以F浮1=10N-5N=5NF浮2=10N-4N=6N则F浮12时F浮1F浮2,铁块,（4）物体所受浮力与物体的密度间的关系,新课讲授,铝块,结论:物体浸在液体中的体积和浸入深度相同时，浮力大小与物体密度无关。,提示：F浮GF拉,不同物体浸在液体中时：F1=F2=3N且G1=G2=10N所以F浮1=F浮2=7N即物体密度改变时浮力大小不改变,新课讲授,二、决定浮力大小的因素,1.定义：浸在（与重力方向相反）,实验结果表明：物体在液体中所受浮力的大小，跟它浸在液体中的体积有关、跟液体的密度有关。物体浸在液体中的体积越大、液体的密度越大，所受浮力越大。,1.同样重的铁块甲和乙，甲浸没在水中，乙浸没在煤油中，_铁块受到的浮力要大一些。2.甲、乙、丙、丁四个形状体积都相同而材料不同的球体，它们在水中静止的情况如图所示，其中所受浮力最小的是（）A.甲B.乙C.丙D.丁,巩固新知,甲,A,巩固新知,3.用一根细线将一个石块系住，分别浸没在盛有盐水和水的容器中（盐水的密度大于水的密度），由于细线拉力的作用，石块静止在液体中，此时线上拉力分别为F1、F2，则两次拉力大小关系是（）A.F1F2B.F1F2C.F1F2D.无法比较,C,课堂小结,一.浮力1.定义：浸在液体中的物体，受到液体对它竖直向上托的力，这个力叫做浮力。（浸在气体中的物体也受到气体对物体的浮力。）2.符号：F浮3.施力物体：液体或气体