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第三章地球上的水,第一节自然界的水循环,一、水圈,1.形态,海洋水,陆地水,大气水,最主要,(一)构成,气态,液态,固态,数量最少,分布最广。,数量最大,分布较广。,分布在高纬和高山地区,2.空间,河湖、沼泽、土壤水、地下水、冰川水、生物水等,3.盐度,咸水,淡水,海洋水、陆地上的咸水湖及地下咸水,大气水、陆地上的河流水、淡水湖、冰川、地下淡水等,(二)陆地水的相互关系:,大气降水、冰雪融水、湖泊水、地下水等。,2.河流与湖泊的关系十分密切。假设河流水位与湖泊水位有差异,分析它们之间的补给关系。,1.河流的补给是指河水的来源。图中河流的补给可能涉及哪几种水体?,3.“井水不犯河水”。从河水与地下水的补给关系看,这句话合适吗?,洪水期,枯水期,洞庭湖,长,江,长,江,洞庭湖,洪水期,河流水位高,河流水补给湖泊水;枯水期,河流水位低,湖泊水补给河流水。,湖泊对河流下游的流量起调节作用,潜水位,丰水期(雨季),枯水期(旱季),潜水位,1.请分析下列河流的主要补给方式,尼罗河_,亚马孙河_,长江_,叶尼塞河_,2.东北松花江春季和夏季主要补给水源相同么?,3.世界大多数河流最重要的补给方式是_,4.不同河流,其主要补给方式不同的主要因素是_,雨水,雨水,冰川融水、雨水,印度河_,冰川融水、雨水,积雪融水,雨水,气候,春季-季节性积雪融水;夏季-雨水,二、水循环,海洋,降水,(一)过程,降水,海陆水循环,陆地内循环,海上内循环,“问渠那得清如许,为有源头活水来”。,奔流不息的长江水,(二)意义,请阅读教材,归纳说明,水更新;热平衡;输送物质;塑造地表等,人类活动或多或少地会对水循环过程产生影响。阅读下面的材料,结合水循环原理,分析下列现象并回答问题。,2、人类能够干预或控制水循环的那些环节?,3、黄河下游断流可能与哪些自然因素有关?有没有人为因素呢?,4、人类可以采取哪些措施缓解或者避免黄河断流?,目前条件下蒸发蒸腾、降水、地表径流、下渗、地下径流等。,20世纪50年代西北地区气候变暖,降水减少。上中游地区过度引用黄河水,统一调配水资源,植树造林、跨流域调水等。,1.“黄河之水天上来,奔流到海不复回”。若从水循环的原理来分析合理么?,植树造林,长江三峡,一、水圈,(一)构成,(二)陆地水的相互关系:,二、水循环,(一)过程,(二)意义,水体类型及比重,水体相互补给关系(如河流的补给水源:多样性、区域性),1.五个基本环节,2.三个发生领域,1.水更新;热平衡;输送物质;塑造地表等,2.人类影响,小结,课堂练习,、下列地理事物直接参与海陆间水循环过程的是()A滚滚东流的长江水B天山山区的冰雪融水C柴达木盆地的湖泊水D大西洋上未登陆的飓风,3、有关河流的叙述,错误的是,A、大气降水是陆地水最主要的补给水源,B、地下水是河流稳定而可靠的补给水源,C、凡是主要靠降水补给的河流,径流量的变化都很大,D、以冰雪融水补给为主的河流,汛期出现在暖热季节,(3)P所代表的水循环叫_,N所代表的水循环叫_,(1)水循环的原动力是_,(2)海洋水在太阳辐射作用下,大量的海水(A)_形成水汽,水汽被(B)_到陆地上空,在适当的条件下凝结形成(C)_,降落到地面的水,通过(F)_和(D)_又返回海洋,这种水循环称为_循环,它使陆地水不断得到_、_,使水资源得以_。,太阳辐射,蒸发,输送,降水,地表径流,地下径流,海陆间,陆地循环,海上内循环,补充,更新,再生,(4)实现水循环的主要环节是_、_人类目前能够对其施加影响的环节是_,(5)根据全球水平衡原理,P、M、N三种循环中,_循环的水量最大,_循环对地球淡水资源更新有重要意义。,水汽输送,径流输送,径流输送,N,M,(6)水循环有何意义?,1,2,1、这
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